Eficacia de la estimulación sensorial en las destrezas motoras de estudiantes de 4 a 5 años de la Institución Educativa María Trinidad Enríquez, Cusco - 2024.

Descripción del Articulo

El objetivo del presente trabajo de investigación fue evaluar la eficacia de la estimulación sensorial en las destrezas motoras de estudiantes de 4 a 5 años de la I.E. María Trinidad Enríquez, Cusco -2024. La metodología empleada consideró el alcance explicativo, este estudio utilizo un enfoque cuan...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Yanque Frisancho, Karmynes
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Andina del Cusco
Repositorio:UAC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uandina.edu.pe:20.500.12557/6575
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12557/6575
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Estimulación sensorial
Destrezas motoras
Logro de destrezas
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.29
id UACI_5008b990cf4f5b7a3c53bc01ad7ce37b
oai_identifier_str oai:repositorio.uandina.edu.pe:20.500.12557/6575
network_acronym_str UACI
network_name_str UAC-Institucional
repository_id_str 4842
dc.title.es_PE.fl_str_mv Eficacia de la estimulación sensorial en las destrezas motoras de estudiantes de 4 a 5 años de la Institución Educativa María Trinidad Enríquez, Cusco - 2024.
title Eficacia de la estimulación sensorial en las destrezas motoras de estudiantes de 4 a 5 años de la Institución Educativa María Trinidad Enríquez, Cusco - 2024.
spellingShingle Eficacia de la estimulación sensorial en las destrezas motoras de estudiantes de 4 a 5 años de la Institución Educativa María Trinidad Enríquez, Cusco - 2024.
Yanque Frisancho, Karmynes
Estimulación sensorial
Destrezas motoras
Logro de destrezas
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.29
title_short Eficacia de la estimulación sensorial en las destrezas motoras de estudiantes de 4 a 5 años de la Institución Educativa María Trinidad Enríquez, Cusco - 2024.
title_full Eficacia de la estimulación sensorial en las destrezas motoras de estudiantes de 4 a 5 años de la Institución Educativa María Trinidad Enríquez, Cusco - 2024.
title_fullStr Eficacia de la estimulación sensorial en las destrezas motoras de estudiantes de 4 a 5 años de la Institución Educativa María Trinidad Enríquez, Cusco - 2024.
title_full_unstemmed Eficacia de la estimulación sensorial en las destrezas motoras de estudiantes de 4 a 5 años de la Institución Educativa María Trinidad Enríquez, Cusco - 2024.
title_sort Eficacia de la estimulación sensorial en las destrezas motoras de estudiantes de 4 a 5 años de la Institución Educativa María Trinidad Enríquez, Cusco - 2024.
author Yanque Frisancho, Karmynes
author_facet Yanque Frisancho, Karmynes
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Túllume Camacho, Katherine Paola
dc.contributor.author.fl_str_mv Yanque Frisancho, Karmynes
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Estimulación sensorial
Destrezas motoras
Logro de destrezas
topic Estimulación sensorial
Destrezas motoras
Logro de destrezas
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.29
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.29
description El objetivo del presente trabajo de investigación fue evaluar la eficacia de la estimulación sensorial en las destrezas motoras de estudiantes de 4 a 5 años de la I.E. María Trinidad Enríquez, Cusco -2024. La metodología empleada consideró el alcance explicativo, este estudio utilizo un enfoque cuantitativo, de naturaleza aplicada y un diseño preexperimental. La muestra estuvo compuesta por 25 niños, tanto varones como mujeres, seleccionados según criterios específicos. Para la recolección de datos fue considerado un pretest y un postest conformado por 20 preguntas los cuales fueron validados por juicio de expertos; el análisis estadístico se realizó mediante el programa SPSS V.26 mediante cálculo de distribución de frecuencias. Los resultados demostraron que tanto niños y niñas estaban en proceso y otros habían alcanzado lograr estas destrezas sin la intervención de la estimulación sensorial con resultados parciales de entre 50% a 100. Después de aplicadas las sesiones de estimulación sensorial fueron evidentes las mejoras en las destrezas ya que se obtuvieron resultados de entre 70 % a 98% dentro de logro de destrezas motoras tanto en las niñas y niños. Los resultados según sexo, han evidenciado que las niñas fueron las que mejor aprovecharon estas sesiones de estimulación ya que el 100% demostró estar dentro de la valoración de logro alcanzado mayormente. Se concluye que la estimulación sensorial es eficaz en las destrezas motoras de los estudiantes de 4 a 5 años de la I.E. María Trinidad Enríquez, Cusco -
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-06-27T21:18:22Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-06-27T21:18:22Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024-06-17
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12557/6575
url https://hdl.handle.net/20.500.12557/6575
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Andina del Cusco
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UAC-Institucional
instname:Universidad Andina del Cusco
instacron:UAC
instname_str Universidad Andina del Cusco
instacron_str UAC
institution UAC
reponame_str UAC-Institucional
collection UAC-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/34925191-14b9-4f7a-bb3b-be980a6e6b11/download
https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/f0306226-5566-422c-9039-000576271c53/download
https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/856b9337-6823-4f67-8b9a-a3c52f763a4f/download
https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/059a20e4-fa2f-4563-8098-91ea13e0acd2/download
https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/851c8876-2475-4ee5-8520-ed30dd266012/download
https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/f7ca29dc-85ea-4284-a470-613253a22291/download
https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/b5b31e49-8437-46e7-9b15-5e246a263d16/download
https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/d631cfe1-47ab-4632-9d02-4c69276d79b4/download
https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/609fef09-bf52-4cb9-8f9a-cdba865884e9/download
https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/1437db60-a78e-4eb3-9caf-62119752501a/download
bitstream.checksum.fl_str_mv e96a73eca2c5a36c5e753a7bc4071427
fdfbe687107a307d6047d36d3bf3f6e9
75fe0a35f36f4680714104ceccabc170
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
b957a8f26678f8dbe1a0be7fbd1ad60c
1909419ab5cd9eca9d1ca6576270fc64
14a31f2f6f654045c74b00c360c53a34
0b983d31b9b6f09b3163b107ac42c6a6
938eaaec0476f3663a89842d0d39389e
5585a65b1e2a819fe7c2a187faecdc88
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Digital Universidad Andina del Cusco
repository.mail.fl_str_mv jbenavides@uandina.edu.pe
_version_ 1846610956883329024
spelling Túllume Camacho, Katherine Paola19a9fe6f-e972-45d5-bb60-cd46aae08633Yanque Frisancho, Karmynes2024-06-27T21:18:22Z2024-06-27T21:18:22Z2024-06-17https://hdl.handle.net/20.500.12557/6575El objetivo del presente trabajo de investigación fue evaluar la eficacia de la estimulación sensorial en las destrezas motoras de estudiantes de 4 a 5 años de la I.E. María Trinidad Enríquez, Cusco -2024. La metodología empleada consideró el alcance explicativo, este estudio utilizo un enfoque cuantitativo, de naturaleza aplicada y un diseño preexperimental. La muestra estuvo compuesta por 25 niños, tanto varones como mujeres, seleccionados según criterios específicos. Para la recolección de datos fue considerado un pretest y un postest conformado por 20 preguntas los cuales fueron validados por juicio de expertos; el análisis estadístico se realizó mediante el programa SPSS V.26 mediante cálculo de distribución de frecuencias. Los resultados demostraron que tanto niños y niñas estaban en proceso y otros habían alcanzado lograr estas destrezas sin la intervención de la estimulación sensorial con resultados parciales de entre 50% a 100. Después de aplicadas las sesiones de estimulación sensorial fueron evidentes las mejoras en las destrezas ya que se obtuvieron resultados de entre 70 % a 98% dentro de logro de destrezas motoras tanto en las niñas y niños. Los resultados según sexo, han evidenciado que las niñas fueron las que mejor aprovecharon estas sesiones de estimulación ya que el 100% demostró estar dentro de la valoración de logro alcanzado mayormente. Se concluye que la estimulación sensorial es eficaz en las destrezas motoras de los estudiantes de 4 a 5 años de la I.E. María Trinidad Enríquez, Cusco -The objective of this research work was to evaluate the effectiveness of sensory stimulation on the motor skills of students aged 4 to 5 years from the I.E. María Trinidad Enríquez, Cusco -2024. The methodology used considered the explanatory scope, the quantitative approach, applied and with a pre-experimental design whose sample included 25 male and female children chosen under selection criteria. For data collection, a pretest and a posttest consisting of 20 questions were considered, which were validated by expert judgment; The statistical analysis was carried out using the SPSS V.26 program by calculating the frequency distribution. The results showed that both boys and girls were in process and others had managed to achieve these skills without the intervention of sensory stimulation with partial results of between 50% to 100. After applying the sensory stimulation sessions, improvements in skills were evident. since results of between 70% to 98% were obtained in the achievement of motor skills in both girls and boys. The results according to sex have shown that girls were the ones who took the best advantage of these stimulation sessions since 100% demonstrated that they were within the assessment of achievement achieved for the most part. It is concluded that sensory stimulation is effective in the motor skills of students aged 4 to 5 years of the I.E. María Trinidad Enríquez, Cusco -2024.Tratamiento de terapia física en niños, adolescentes, adultos y adultos mayores.application/pdfspaUniversidad Andina del CuscoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Estimulación sensorialDestrezas motorasLogro de destrezashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.29Eficacia de la estimulación sensorial en las destrezas motoras de estudiantes de 4 a 5 años de la Institución Educativa María Trinidad Enríquez, Cusco - 2024.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UAC-Institucionalinstname:Universidad Andina del Cuscoinstacron:UACSUNEDUTecnóloga Médico con mención en Terapia Física y RehabilitaciónUniversidad Andina del Cusco. Facultad de Ciencias de la SaludTecnología Médica con mención en Terapia Física y Rehabilitación72644862https://orcid.org/0000-0001-8867-542170379465916116Alvarez Rios, CristinaRojas Rojas, Taylor UrielCruz Facundo, Katherin Lizethhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALKarmynes_Tesis_bachiller_2024.pdfKarmynes_Tesis_bachiller_2024.pdfapplication/pdf4375719https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/34925191-14b9-4f7a-bb3b-be980a6e6b11/downloade96a73eca2c5a36c5e753a7bc4071427MD51AUTORIZACIÓN.pdfAUTORIZACIÓN.pdfapplication/pdf311725https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/f0306226-5566-422c-9039-000576271c53/downloadfdfbe687107a307d6047d36d3bf3f6e9MD53REPORTE.pdfREPORTE.pdfapplication/pdf16653319https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/856b9337-6823-4f67-8b9a-a3c52f763a4f/download75fe0a35f36f4680714104ceccabc170MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/059a20e4-fa2f-4563-8098-91ea13e0acd2/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTKarmynes_Tesis_bachiller_2024.pdf.txtKarmynes_Tesis_bachiller_2024.pdf.txtExtracted texttext/plain; charset=utf-8102076https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/851c8876-2475-4ee5-8520-ed30dd266012/downloadb957a8f26678f8dbe1a0be7fbd1ad60cMD511AUTORIZACIÓN.pdf.txtAUTORIZACIÓN.pdf.txtExtracted texttext/plain; charset=utf-83257https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/f7ca29dc-85ea-4284-a470-613253a22291/download1909419ab5cd9eca9d1ca6576270fc64MD513REPORTE.pdf.txtREPORTE.pdf.txtExtracted texttext/plain; charset=utf-84954https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/b5b31e49-8437-46e7-9b15-5e246a263d16/download14a31f2f6f654045c74b00c360c53a34MD515THUMBNAILKarmynes_Tesis_bachiller_2024.pdf.jpgKarmynes_Tesis_bachiller_2024.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg22594https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/d631cfe1-47ab-4632-9d02-4c69276d79b4/download0b983d31b9b6f09b3163b107ac42c6a6MD512AUTORIZACIÓN.pdf.jpgAUTORIZACIÓN.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg27260https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/609fef09-bf52-4cb9-8f9a-cdba865884e9/download938eaaec0476f3663a89842d0d39389eMD514REPORTE.pdf.jpgREPORTE.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg23558https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/1437db60-a78e-4eb3-9caf-62119752501a/download5585a65b1e2a819fe7c2a187faecdc88MD51620.500.12557/6575oai:repositorio.uandina.edu.pe:20.500.12557/65752024-10-01 22:38:08.023https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.uandina.edu.peRepositorio Digital Universidad Andina del Cuscojbenavides@uandina.edu.peTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=
score 13.057984
Eficacia de la estimulación sensorial en las destrezas motoras de estudiantes de 4 a 5 años de la Institución Educativa María Trinidad Enríquez, Cusco - 2024.
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares