Relación entre comprensión lectora en lengua española y en lengua inglesa en escolares del 4to. grado de educación secundaria: I.E. Francisco Bolognesi, Callería, 2018

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El presente trabajo de investigación titulado Relación entre comprensión lectora en lengua española y en lengua inglesa en escolares del 4to. grado de educación secundaria: I.E. Francisco Bolognesi, Callería, 2018, tuvo como objetivo determinar el nivel de los estudiantes de esta Institución en las...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Mayora Rengifo, Brenda Ingrid, Vasquez Sabalbeascoa, Mónica de Rosario
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Nacional de Ucayali
Repositorio:UNU-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/4506
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14621/4506
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Comprensión lectora en español; Comprensión lectora en inglés
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