Los Videos Tutoriales Mejoran el Aprendizaje en el Área de Comunicación en la Institución Educativa Jorge Coquis Herrera, Distrito de Calleria, 2023

Descripción del Articulo

Mas info repositorio@unu.edu.pe
Detalles Bibliográficos
Autor: Orbe Barrera, Olenka Cristina
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Nacional de Ucayali
Repositorio:UNU-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/7543
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14621/7543
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Videos Tutoriales
Planificación curricular
Recursos didácticos
Desigualdades sociales, calidad de ensenanza – aprendizaje y comunicación social
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spelling Puelles Reyes, RaymundoOrbe Barrera, Olenka Cristina2025-01-06T15:31:43Z2025-01-06T15:31:43Z2024Solicitud URLhttps://hdl.handle.net/20.500.14621/7543Mas info repositorio@unu.edu.peLa presente investigación, busca demostrar que los videos tutoriales mejoran el aprendizaje en el área de comunicación en los estudiantes de tercer grado de secundaria de la institución educativa Jorge Coquis Herrera, distrito de Callería, 2023, fundamentada en un enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, de nivel experimental y un diseño cuasiexperimental Para ello, se desarrolló un estudio con una muestra de 60 alumnos, divididos en dos grupos: un grupo control (3° "B") y un grupo experimental (3° "D"). Se aplicaron pre-tests y post-tests como instrumentos de evaluación para medir el efecto de la intervención con videos tutoriales en el rendimiento académico de los estudiantes. Afirmando que los resultados del estudio revelaron un impacto positivo y significativo en el aprendizaje del área de comunicación en el grupo experimental que recibió la intervención con videos tutoriales, en comparación con el grupo control. Este hallazgo respalda la hipótesis principal y proporciona evidencia empírica sobre el potencial de los videos tutoriales como recursos didácticos complementarios. Concluyendo que los videos tutoriales tienen un impacto positivo en el aprendizaje en el área de comunicación de los estudiantes de tercer grado de secundaria de la institución educativa Jorge Coquis Herrera, ubicada en el distrito de Callería, durante el año 2023.spaUniversidad Nacional de UcayaliPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Nacional de UcayaliRepositorio institucional - UNUreponame:UNU-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Ucayaliinstacron:UNUVideos TutorialesPlanificación curricularRecursos didácticosDesigualdades sociales, calidad de ensenanza – aprendizaje y comunicación socialhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Los Videos Tutoriales Mejoran el Aprendizaje en el Área de Comunicación en la Institución Educativa Jorge Coquis Herrera, Distrito de Calleria, 2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULicenciada en Educación Secundaria. Especialidad: Lengua y LiteraturaUniversidad Nacional de Ucayali. Facultad de Educación y Ciencias SocialesDesigualdades sociales, calidad de ensenanza – aprendizaje y comunicación social23159708https://orcid.org/0000-0002-6078-559770307925199307Huaman Almiron, Abraham ErmitanioLing Villacrez, Freysi LilianBanay Zambrano, Jonathan Walterhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALB1_2025_UNU_EDUCACION_2024_T_OLENKA-ORBE-BARRERA.pdfapplication/pdf3885319https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/3869fb4a-1562-42c4-9f01-6b5b13824452/download96aa7eedd10cf8f82589993f1cbaba21MD51AUTORIZACION OLENKA - Peluxop Wzf.pdfAutorizacion de publicacionapplication/pdf234724https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/6562f608-03f6-41d0-a720-f46184f3b12d/download8bd97fa61ca78ba2076c41e3ca4ab3a8MD5220.500.14621/7543oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/75432025-09-25 19:12:08.001https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unu.edu.peRepositorio UNUrepositorio@unu.edu.pe
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