La técnica del collage y su relación en el aprendizaje en el área de Ciencia y Tecnología en los estudiantes del 6to grado de educación primaria de la IE. N° 64093 Edita Brito Mainas, distrito de Yarinacocha, 2022

Descripción del Articulo

Más info repositorio@unu.edu.pe
Detalles Bibliográficos
Autores: Rojas Medina, Mirtha Rosario, Ozambela Torres, Vanessa
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Nacional de Ucayali
Repositorio:UNU-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/6757
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14621/6757
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Collage
Evaluación
Aprendizaje
Desigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación social
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spelling Ruiz De La Cruz, Jhonn RobertRojas Medina, Mirtha RosarioOzambela Torres, Vanessa2023-11-27T14:08:32Z2023-11-27T14:08:32Z2023Solicitud URLhttps://hdl.handle.net/20.500.14621/6757Más info repositorio@unu.edu.peEs necesario aclarar, que el collage es un galicismo por el cual se expresa el hecho de encolar un elemento a otra superficie. Además, señala que en el arte y a lo largo del tiempo tal aplicación se ha venido realizando de manera esporádica, habiendo sido necesario esperar al siglo XX para que el sistema se convirtiera en una práctica más o menos usual. Han sido muchos los artistas que para crear su obra se han servido, de una u otra manera, de un criterio acumulativo que en última instancia precisaba del encolado para fijar lo que el planteamiento constructor iba diseñando y determinar así la estructura de la pieza. Tiene por objetivo general Determinar la relación entre técnica del Collage y el aprendizaje en el área de ciencia y tecnología en estudiantes de 6to grado de educación primaria de la IE. 64093 Edita Brito Mainas, distrito de Yarinacocha 2022, obteniendo los siguientes resultados Para ello se utilizará la prueba de Kolmogorov-Smirnov por qué el tamaño de la muestra es mayor a 30 individuos. El criterio para determinar si la (VA) se distribuye normalmente es: En base a la tabla, afirmamos que el p valor (sig) 0,000 es menor que el nivel de significancia de 0,025. Por lo tanto, se toma la decisión de rechazar la hipótesis de nula y de aceptar la hipótesis de investigación, el cual manifiesta que: La técnica del collage se relacionan directamente con el aprendizaje en el Area de ciencia y tecnología, en los estudiantes del sexto grado de educación primaria de la institución Educativa N°64093 Edita Brito Mainas de Yarinacocha 2022.spaUniversidad Nacional de UcayaliPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Nacional de UcayaliRepositorio institucional - UNUreponame:UNU-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Ucayaliinstacron:UNUCollageEvaluaciónAprendizajeDesigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación socialhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01La técnica del collage y su relación en el aprendizaje en el área de Ciencia y Tecnología en los estudiantes del 6to grado de educación primaria de la IE. N° 64093 Edita Brito Mainas, distrito de Yarinacocha, 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULicenciado en Educación PrimariaUniversidad Nacional de Ucayali. Facultad de Educación y Ciencias SocialesDesigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación social40866569https://orcid.org/0000-0001-9332-35944442197640585677112999Diaz Torres, BetzabethBanay Zambrano, Jonathan WalterPuelles Reyes, Raymundohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALB11_2023_UNU_EDUCACION_2023_T_MIRTHA-ROJAS_VANESSA-OZAMBELA.pdfapplication/pdf1268089https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/78cd2e86-e5dd-49e0-b238-c91bfc346161/downloadc34762aa3e8e42f0b2db4a89ddafc7cfMD51TEXTB11_2023_UNU_EDUCACION_2023_T_MIRTHA-ROJAS_VANESSA-OZAMBELA.pdf.txtB11_2023_UNU_EDUCACION_2023_T_MIRTHA-ROJAS_VANESSA-OZAMBELA.pdf.txtExtracted texttext/plain89530https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/ce241b0a-f2ba-46bb-ac3d-1e06b3f6149a/downloadc6309bfe16df30a2b32b885da4091934MD5220.500.14621/6757oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/67572025-09-11 18:12:31.101https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unu.edu.peRepositorio UNUrepositorio@unu.edu.pe
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