Disciplina escolar y aprendizaje significativo en los estudiantes de la institución educativa N° 64031 Nuestra Señora de las Mercedes, Pucallpa - 2019

Descripción del Articulo

gorditanrc@gmail.com
Detalles Bibliográficos
Autor: Ricopa Cardenas, Neyra Llerme
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Nacional de Ucayali
Repositorio:UNU-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/5788
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14621/5788
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Disciplina escolar
Aprendizaje significativo y correlación
Desigualdades sociales, calidad de enseñanza y/o aprendizaje
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spelling Mamani Flores, ManuelRicopa Cardenas, Neyra Llerme2022-09-28T15:21:32Z2022-09-28T15:21:32Z2021Solicitud URLhttps://hdl.handle.net/20.500.14621/5788gorditanrc@gmail.comLa presente investigación titulada, “Disciplina escolar y aprendizaje significativo en los estudiantes de la institución educativa Nº 64031 Nuestra Señora de las Mercedes, Pucallpa, 2019, se centró principalmente en determinar la relación que existe entre la disciplina escolar y el aprendizaje significativo. El tipo de investigación fue no experimental con su diseño correlacional. Esta tesis contó con una población de 811 y una muestra de 260 estudiantes. Se planteó el siguiente problema, qué relación existe entre la disciplina escolar y el aprendizaje significativo en los estudiantes; planteándose como hipótesis que la disciplina escolar se relaciona con el aprendizaje significativo en los estudiantes de la institución educativa ya mencionada, porque cuando la disciplina es asimilada y practicada por los estudiantes, podemos decir que se convierten en personas que cumplen sus metas y eso puede ayudar en su entorno a seguir esas pautas. Los métodos empleados fueron según su finalidad una investigación básica y según su profundidad una investigación descriptiva correlacional. Para la recolección de datos empleamos la técnica de la encuesta, luego de eso se procedió al conteo y el análisis respectivo. Asimismo, los tratamientos de los datos se realizaron empleando el SPSS y excel organizándose en cuadros y gráficos estadísticos, dando como resultado la no relación entre ambas variables, disciplina escolar y aprendizaje significativo. Por lo tanto, se llega a la conclusión, que un estudiante puede ser muy disciplinado, pero no tener aprendizaje significativo.spaUniversidad Nacional de UcayaliPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Nacional de UcayaliRepositorio institucional - UNUreponame:UNU-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Ucayaliinstacron:UNUDisciplina escolarAprendizaje significativo y correlaciónDesigualdades sociales, calidad de enseñanza y/o aprendizajehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Disciplina escolar y aprendizaje significativo en los estudiantes de la institución educativa N° 64031 Nuestra Señora de las Mercedes, Pucallpa - 2019info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestro en Educación, mención: Docencia y Pedagogía UniversitariaUniversidad Nacional de Ucayali. Facultad de Educación y Ciencias SocialesDesigualdades sociales, calidad de enseñanza y/o aprendizaje01308554https://orcid.org/0000-0002-0431-181310251567112999Soria Ramirez, LlesicaLing Villacrez, Freysi LilianRuiz De La Cruz, Jhonn Roberthttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALB9_2022_UNU_MAESTRIA_TM_2022_NEYRA_RICOPA_V1.pdfapplication/pdf6321169https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/f0450598-c652-4659-8d84-b7451ec26b35/download1fe5a0bdc5241ffa7e59738559491f1aMD51TEXTB9_2022_UNU_MAESTRIA_TM_2022_NEYRA_RICOPA_V1.pdf.txtB9_2022_UNU_MAESTRIA_TM_2022_NEYRA_RICOPA_V1.pdf.txtExtracted texttext/plain218025https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/2e06631e-c9dd-4eb1-afc2-4ddeb6b0194e/download66a83ceff2a2ceb07ff03d9f081ee05eMD5220.500.14621/5788oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/57882022-12-12 14:49:39.609https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unu.edu.peRepositorio UNUrepositorio@unu.edu.pe
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