Gestión de residuos sólidos y actitud de conservación del medio ambiente en estudiantes del nivel secundario de la CRFA Apu Yauri Waynakuna Kallpachaq Paruro 2023
Descripción del Articulo
La presente investigación busca determinar la relación entre la gestión de residuos sólidos y la actitud de conservación del medio ambiente en los estudiantes del nivel secundario del CRFA Apu Yauri Waynakuna Kallpachaq de Paruro durante el año 2023. El estudio sigue un enfoque cuantitativo, de tipo...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco |
| Repositorio: | UNSAAC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unsaac.edu.pe:20.500.12918/11891 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12918/11891 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Educación Ambiental Gestión de residuos sólidos Contaminación ambiental Medio ambiente https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.05.08 |
| Sumario: | La presente investigación busca determinar la relación entre la gestión de residuos sólidos y la actitud de conservación del medio ambiente en los estudiantes del nivel secundario del CRFA Apu Yauri Waynakuna Kallpachaq de Paruro durante el año 2023. El estudio sigue un enfoque cuantitativo, de tipo teórico, nivel correlacional, con un diseño no experimental de corte transversal. La población de estudio estuvo compuesta por estudiantes de una institución educativa perteneciente a la jurisdicción de la UGEL-Paruro, en el que la muestra incluyó a 50 participantes, para el recojo de datos se ha hecho uso de la encuesta, cada uno con su correspondiente cuestionario. Los resultados de la investigación reportan que existe relación positiva entre la gestión de residuos sólidos y la actitud de conservación ambiental, con una intensidad moderada (p=0,000; Rho=0,610), por otro lado, también se observaron relaciones positivas y moderadas entre la gestión de residuos sólidos con los componentes cognitivos, afectivos y disposicionales (p=0,001; Rho=0,447; p=0,000; Rho=0,667; p=0,000; Rho=0,462), respectivamente. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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