La Universidad Nacional de Trujillo y el licenciamiento institucional. un aporte normativo para su legitimación. 2016-2017

Descripción del Articulo

El objetivo general de la presente investigación es proponer la implementación de un instrumento de gestión que coadyuve a legitimar el proceso de Licenciamiento Institucional de la Universidad Nacional de Trujillo (UNT) en su comunidad universitaria; para lo cual se ha realizado un diagnóstico, a t...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Reátegui Marín, Teresa Sofía
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Nacional Federico Villarreal
Repositorio:UNFV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unfv.edu.pe:20.500.13084/4913
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description El objetivo general de la presente investigación es proponer la implementación de un instrumento de gestión que coadyuve a legitimar el proceso de Licenciamiento Institucional de la Universidad Nacional de Trujillo (UNT) en su comunidad universitaria; para lo cual se ha realizado un diagnóstico, a través de una encuesta practicada a veinticuatro (24) actores involucrados directamente en el proceso de licenciamiento, a fin de conocer cuál era la situación de la UNT antes y durante este proceso de Licenciamiento Institucional entre los años 2016 y 2017, dando como resultado que la percepción en general es que la universidad se encontraba desorganizada y que el proceso de comunicación interno no fue muy claro, asimismo se evidenció que el nivel de compromiso del personal docente y administrativo era poco comprometido; y que si bien se logró el licenciamiento en el año 2018 por ocho (08) años, se logró en base al trabajo realizado por la comisión encargada del licenciamiento institucional, cuya percepción de los encuestados fue buena. En tal sentido, se ha arribado a la conclusión que proponer un instrumento de gestión permite legitimar el proceso de licenciamiento institucional de la UNT en su comunidad universitaria, haciendo más organizado y célere el trámite; además se concluye que logra un mayor compromiso de la comunidad universitaria en el proceso al establecer lineamientos claros, fomentando e incrementando la participación de los actores involucrados en el proceso.
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