Implementación de un data mart para el seguimiento académico de los estudiantes en la escuela académico profesional de ingeniería de sistemas de la Universidad Nacional de Cajamarca

• Autor: Durán Rafael, Liliana Elizabeth
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2017
• Institución: Universidad Nacional de Cajamarca
• Repositorio: UNC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unc.edu.pe:20.500.14074/1144
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.14074/1144
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Seguimiento académico; Base de datos multidimensional; Data mart; Inteligencia de negocios; Toma de decisiones

El presente proyecto de investigación se desarrolló con el objetivo de realizar el seguimiento académico de los alumnos de la Escuela Académico Profesional de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Nacional de Cajamarca y de esta manera poder apoyar en la toma de decisiones en cuanto a temas académicos con la implementación de un data mart bajo la metodología de Ralph Kimball. Se analizó el estado actual de la escuela, determinándose que si bien se cuenta con un sistema proporcionado por la Unidad Técnica de Sistemas Informáticos de la Universidad Nacional de Cajamarca, este sistema presenta algunas limitaciones en cuanto a la información disponible, de la misma manera con el acceso a esta, aspecto que le demandan exceso de tiempo al momento de realizar el análisis de la información académica y por ende la toma de decisiones. Lo primero que se realizó fue la identificación, análisis y entendimiento de la lógica de la base de datos de la Universidad Nacional de Cajamarca, específicamente de todas las tablas involucradas en el rendimiento académico de los alumnos. Se extrajo la información necesaria para el proyecto y a continuación se realizaron los pasos de la metodología escogida, Raph Kimball, con los cuales se pudieron identificar los requerimientos de los miembros del comité de la Escuela Académico Profesional de Ingeniería de Sistemas, se diseñó el modelado dimensional con la ayuda de las herramientas BI de Microsoft, se elaboró el cubo y se construyeron los reportes con ayuda de la herramienta llamada Power BI. Finalmente se recopiló información a través de encuestas para obtener los resultados pre – test y post – test de presentados los reportes generados con la ayuda del data mart. Se validó la hipótesis con la prueba T – Student, la implementación de un data mart permitirá realizar el seguimiento y análisis de la información académica de los alumnos de la Escuela Académico de Ingeniería de Sistemas. Concluimos que se cumplió con el objetivo de realizar el seguimiento académico de los estudiantes para formular estrategias de mejora de manera más acertada y rápida.