Autoeficacia y procrastinación académica en estudiantes universitarios de Lima Metropolitana

Descripción del Articulo

El objetivo del presente estudio fue establecer la relación entre la autoeficacia y la procrastinación académica en estudiantes universitarios de Lima Metropolitana. La muestra se obtuvo por un procedimiento no probabilístico, incidental, evaluándose a 348 alumnos universitarios, siendo el 50.6% de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Alegre Bravo, Alberto Agustín
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2013
Institución:Universidad de Lima
Repositorio:ULIMA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ulima.edu.pe:20.500.12724/23263
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12724/23263
https://doi.org/10.20511/pyr2013.v1n2.29
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Pendiente
id RULI_b1efac4af4f1869ca8a11697675944aa
oai_identifier_str oai:repositorio.ulima.edu.pe:20.500.12724/23263
network_acronym_str RULI
network_name_str ULIMA-Institucional
repository_id_str 3883
spelling Alegre Bravo, Alberto AgustínAlegre Bravo, Alberto Agustín (Psicología)2025-09-09T21:26:45Z2025-09-09T21:26:45Z20132310-4635https://hdl.handle.net/20.500.12724/23263Propositos y Representaciones121541816WOS:000215721000004https://doi.org/10.20511/pyr2013.v1n2.29El objetivo del presente estudio fue establecer la relación entre la autoeficacia y la procrastinación académica en estudiantes universitarios de Lima Metropolitana. La muestra se obtuvo por un procedimiento no probabilístico, incidental, evaluándose a 348 alumnos universitarios, siendo el 50.6% de sexo masculino y el 49.4% femenino, y de acuerdo con el tipo de gestión, el 70.1% pertenecía a universidades particulares, mientras que el 29.9% a universidades estatales. Se evaluó la muestra con la Escala de Autoeficacia y la Escala de Procrastinación Académica, las cuales evidenciaron tener propiedades psicométricas de confiabilidad, según el método de consistencia interna, y validez de constructo, mediante el análisis factorial exploratorio. Se aceptó la hipótesis formulada debido a que el coeficiente de correlación obtenido entre ambas variables de estudio fue negativo (-.235) y significativo (p < .000) pero bajo.application/htmlspaUSILPEurn:issn: 2310-4635info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/PendientePendienteAutoeficacia y procrastinación académica en estudiantes universitarios de Lima Metropolitanainfo:eu-repo/semantics/articleArtículo (Web of Science)reponame:ULIMA-Institucionalinstname:Universidad de Limainstacron:ULIMA20.500.12724/23263oai:repositorio.ulima.edu.pe:20.500.12724/232632025-11-12 11:51:23.975Repositorio Universidad de Limarepositorio@ulima.edu.pe
dc.title.es_PE.fl_str_mv Autoeficacia y procrastinación académica en estudiantes universitarios de Lima Metropolitana
title Autoeficacia y procrastinación académica en estudiantes universitarios de Lima Metropolitana
spellingShingle Autoeficacia y procrastinación académica en estudiantes universitarios de Lima Metropolitana
Alegre Bravo, Alberto Agustín
Pendiente
Pendiente
title_short Autoeficacia y procrastinación académica en estudiantes universitarios de Lima Metropolitana
title_full Autoeficacia y procrastinación académica en estudiantes universitarios de Lima Metropolitana
title_fullStr Autoeficacia y procrastinación académica en estudiantes universitarios de Lima Metropolitana
title_full_unstemmed Autoeficacia y procrastinación académica en estudiantes universitarios de Lima Metropolitana
title_sort Autoeficacia y procrastinación académica en estudiantes universitarios de Lima Metropolitana
author Alegre Bravo, Alberto Agustín
author_facet Alegre Bravo, Alberto Agustín
author_role author
dc.contributor.student.none.fl_str_mv Alegre Bravo, Alberto Agustín (Psicología)
dc.contributor.author.fl_str_mv Alegre Bravo, Alberto Agustín
dc.subject.none.fl_str_mv Pendiente
topic Pendiente
Pendiente
dc.subject.ocde.none.fl_str_mv Pendiente
description El objetivo del presente estudio fue establecer la relación entre la autoeficacia y la procrastinación académica en estudiantes universitarios de Lima Metropolitana. La muestra se obtuvo por un procedimiento no probabilístico, incidental, evaluándose a 348 alumnos universitarios, siendo el 50.6% de sexo masculino y el 49.4% femenino, y de acuerdo con el tipo de gestión, el 70.1% pertenecía a universidades particulares, mientras que el 29.9% a universidades estatales. Se evaluó la muestra con la Escala de Autoeficacia y la Escala de Procrastinación Académica, las cuales evidenciaron tener propiedades psicométricas de confiabilidad, según el método de consistencia interna, y validez de constructo, mediante el análisis factorial exploratorio. Se aceptó la hipótesis formulada debido a que el coeficiente de correlación obtenido entre ambas variables de estudio fue negativo (-.235) y significativo (p < .000) pero bajo.
publishDate 2013
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-09-09T21:26:45Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-09-09T21:26:45Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2013
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
dc.type.other.none.fl_str_mv Artículo (Web of Science)
format article
dc.identifier.issn.none.fl_str_mv 2310-4635
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12724/23263
dc.identifier.journal.none.fl_str_mv Propositos y Representaciones
dc.identifier.isni.none.fl_str_mv 121541816
dc.identifier.wosid.none.fl_str_mv WOS:000215721000004
dc.identifier.doi.none.fl_str_mv https://doi.org/10.20511/pyr2013.v1n2.29
identifier_str_mv 2310-4635
Propositos y Representaciones
121541816
WOS:000215721000004
url https://hdl.handle.net/20.500.12724/23263
https://doi.org/10.20511/pyr2013.v1n2.29
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.none.fl_str_mv urn:issn: 2310-4635
dc.rights.*.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.*.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.format.none.fl_str_mv application/html
dc.publisher.none.fl_str_mv USIL
dc.publisher.country.none.fl_str_mv PE
publisher.none.fl_str_mv USIL
dc.source.none.fl_str_mv reponame:ULIMA-Institucional
instname:Universidad de Lima
instacron:ULIMA
instname_str Universidad de Lima
instacron_str ULIMA
institution ULIMA
reponame_str ULIMA-Institucional
collection ULIMA-Institucional
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad de Lima
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ulima.edu.pe
_version_ 1849149236185137152
score 13.861517
Autoeficacia y procrastinación académica en estudiantes universitarios de Lima Metropolitana
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares