Diseño de aplicación digital para fomentar la lectura y comprensión lectora en niños de segundo grado de una escuela pública de la región Piura

Descripción del Articulo

El presente proyecto tiene como punto de partida la identificación de un problema que afecta a un grupo de niños de segundo grado de una escuela pública de la región de Piura: la falta de comprensión de textos como consecuencia de su poco hábito de lectura. Durante el proceso de investigación, se en...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Vivero Ipanaqué, Brenda Nathalí
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Pontificia Universidad Católica del Perú
Repositorio:PUCP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/193164
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12404/24800
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Diseño gráfico
Comprensión de lectura
Cuentos infantiles
Educación primaria--Perú--Piura
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