Inclusión Educativa y Parentalidad Positiva: la perspectiva de niños y niñas inmigrantes venezolanos/as de primer ciclo escolar en escuelas públicas de Santiago de Chile

Descripción del Articulo

El estudio se inscribe en el ámbito de la inclusión educativa (IE) de niños y niñas migrantes. Se focaliza en el incremento de familias inmigrantes venezolanas en Santiago de Chile y el ingreso de sus hijos/as a primer ciclo escolar. El objetivo fue aportar voz a este grupo etario con el propósito d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Andreucci – Annunziata, Paola, Mansilla – Turra, Claudia, Montecino – Ávila, Cecilia
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2021
Institución:Pontificia Universidad Católica del Perú
Repositorio:PUCP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/182129
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación inclusiva
Parentalidad positiva
Migración
Apoyo emocional
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