Estrategias de afrontamiento y resiliencia en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa del Distrito de Pachacamac.
Descripción del Articulo
La presente investigación busca determinar la relación entre las estrategias de afrontamiento y resiliencia en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa de Pachacamac. El tipo de investigación es descriptiva y el diseño es correlacional. Participaron 439 adolescentes, 185 varones y 254...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Peruana Cayetano Heredia |
| Repositorio: | UPCH-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.upch.edu.pe:20.500.12866/17467 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12866/17467 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Resiliencia Afrontamiento Adolescentes https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | La presente investigación busca determinar la relación entre las estrategias de afrontamiento y resiliencia en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa de Pachacamac. El tipo de investigación es descriptiva y el diseño es correlacional. Participaron 439 adolescentes, 185 varones y 254 mujeres de 12 a 17 años de edad. Además, se empleó la Escala de Afrontamiento para Adolescentes (ACS) y la Escala de Resiliencia (ER). Se concluyen evidencias de correlaciones directas medias entre Resiliencia y siete estrategias de afrontamiento del estilo Resolver el Problema, mayoritariamente y una del estilo Referente a Otros y No productivo, y correlaciones pequeñas con nueve estrategias. Asimismo, se halló que los estudiantes de ambos sexos, tienen altos niveles de resiliencia y emplean gran parte de las Estrategias de Afrontamiento. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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