Fortalecimiento del trabajo colegiado para incrementar el nivel de logro satisfactorio en el área de matemática en el vi ciclo del nivel secundaria de la I.E. N° 6019 Mariano Melgar del distrito de Villa María del Triunfo UGEL 01
Descripción del Articulo
El presente plan de acción se sustenta en el diagnóstico de la problemática priorizada, bajo nivel de logro satisfactorio en el área de matemática en el VI ciclo del nivel secundaria de la IE N° 6019 Mariano Melgar, Villa María del Triunfo UGEL 01. Se inició con la aplicación de la chakana un instru...
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Fecha de Publicación: | 2018 |
Institución: | Universidad Peruana Cayetano Heredia |
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Lenguaje: | español |
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Segura Peña, LidiaRivera Muñoz, Leonardo Bladimir2018-04-17T15:50:04Z2018-04-17T15:50:04Z2018https://hdl.handle.net/20.500.12866/2227El presente plan de acción se sustenta en el diagnóstico de la problemática priorizada, bajo nivel de logro satisfactorio en el área de matemática en el VI ciclo del nivel secundaria de la IE N° 6019 Mariano Melgar, Villa María del Triunfo UGEL 01. Se inició con la aplicación de la chakana un instrumento que permite realizar el análisis en 5 aspectos a trabajar que son: los aprendizajes, los procesos pedagógicos, convivencia, procesos de gestión e interacción con la comunidad educativa. Basado en estos aspectos se plantea como objetivoincrementar el nivel de logro satisfactorio en el área de matemática y como estrategia el fortalecimiento del trabajo colegiado que permita revertir dicha problemática, esta estrategia permitirá el desarrollo profesional del docente y hacer que se empoderen sobre los conceptos pedagógicos, procesos didácticos, estrategias de enseñanza, y manejo del clima escolar en el aula que pueda garantizar la mejora de los aprendizajes en los estudiantes.La propuesta tiene la única finalidad de elevar el nivel de logro satisfactorio en el área de matemática en el VI ciclo, por medio de una serie de actividades pertinentes.Made available in DSpace on 2018-04-17T15:50:04Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2018application/pdfspaUniversidad Peruana Cayetano HerediaPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esTrabajo colegiadoLogro satisfactoriomatemáticaProcesos didácticoshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Fortalecimiento del trabajo colegiado para incrementar el nivel de logro satisfactorio en el área de matemática en el vi ciclo del nivel secundaria de la I.E. N° 6019 Mariano Melgar del distrito de Villa María del Triunfo UGEL 01info:eu-repo/semantics/monographreponame:UPCH-Institucionalinstname:Universidad Peruana Cayetano Herediainstacron:UPCHSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoUniversidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de EducaciónGestión Escolar con Liderazgo Pedagógicohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad191359ORIGINALFortalecimiento_RiveraMuñoz_LeonardoBladimir.pdfFortalecimiento_RiveraMuñoz_LeonardoBladimir.pdfPortada y Resumenapplication/pdf69495https://repositorio.upch.edu.pe/bitstream/20.500.12866/2227/1/Fortalecimiento_RiveraMu%C3%B1oz_LeonardoBladimir.pdff2af4599737f92505aaffd78d9662b1eMD5120.500.12866/2227oai:repositorio.upch.edu.pe:20.500.12866/22272025-08-14 12:57:12.199Repositorio Institucional Universidad Peruana Cayetano Herediarepositorio.institucional@oficinas-upch.pe |
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El presente plan de acción se sustenta en el diagnóstico de la problemática priorizada, bajo nivel de logro satisfactorio en el área de matemática en el VI ciclo del nivel secundaria de la IE N° 6019 Mariano Melgar, Villa María del Triunfo UGEL 01. Se inició con la aplicación de la chakana un instrumento que permite realizar el análisis en 5 aspectos a trabajar que son: los aprendizajes, los procesos pedagógicos, convivencia, procesos de gestión e interacción con la comunidad educativa. Basado en estos aspectos se plantea como objetivoincrementar el nivel de logro satisfactorio en el área de matemática y como estrategia el fortalecimiento del trabajo colegiado que permita revertir dicha problemática, esta estrategia permitirá el desarrollo profesional del docente y hacer que se empoderen sobre los conceptos pedagógicos, procesos didácticos, estrategias de enseñanza, y manejo del clima escolar en el aula que pueda garantizar la mejora de los aprendizajes en los estudiantes.La propuesta tiene la única finalidad de elevar el nivel de logro satisfactorio en el área de matemática en el VI ciclo, por medio de una serie de actividades pertinentes. |
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