Fortaleciendo la aplicación de estrategias a través del monitoreo acompañamiento y comunidad de profesionales de aprendizaje, mejoramos los niveles de logro en la comprensión de textos escritos del IV ciclo de primaria de la Institución Educativa N° 6037 Inca Pachacútec San Juan de Miraflores

Descripción del Articulo

El Presente Plan de acción está orientado al “Fortaleciendo la Aplicación de Estrategias a través del Monitoreo y Acompañamiento, Mejoramos los Niveles de Logro en la Comprensión de Textos Escritos del IV ciclo de Primaria de la Institución Educativa N° 6037 Inca Pachacutec San Juan de Miraflores”,...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Abregú Oré, Ada Gabriela
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Peruana Cayetano Heredia
Repositorio:UPCH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upch.edu.pe:20.500.12866/1542
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12866/1542
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Adaptación Psicológica
Aprendizaje
Comprensión
Comprensión Lectora
Educación Primaria
Escolaridad
Monitoreo
Institución Educativa N° 6037 Inca Pachacutec (San Juan de Miraflores, Lima)
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