Monitoreo y acompañamiento pedagógico para el buen uso de los espacios y recursos educativos que fortalezcan la comprensión lectora del VI ciclo de la I.E. 093 “Manuela Felicia Gómez” UGEL 03 La Victoria - Lima

• Autor: Aguilar de Morales, Norma Victoria
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Peruana Cayetano Heredia
• Repositorio: UPCH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.upch.edu.pe:20.500.12866/1554
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12866/1554
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Aprendizaje; Comprensión; Comprensión Lectora; Monitoreo; Educacion Secundaria; Institución Educativa 093 Manuela Felicia Gómez UGEL 03 (La Victoria, Lima); https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El presente Plan de Acción “Monitoreo y acompañamiento pedagógico para el buen uso de los espacios y recursos educativos que fortalezcan la comprensión lectora del VI ciclo de la I.E. 093 “Manuela Felicia Gómez” UGEL 03 la Victoria-Lima” es una guía para organizar, orientar e implementar un conjunto de tareas necesarias para llevar a cabo una propuesta de intervención, dirigido a solucionar problemas de comprensión lectora en los estudiantes de VI ciclo de la I.E. 093 “Manuela Felicia Gómez”, siendo las causas : docentes que desconocen estrategias para el uso de espacios y recursos educativos , directivos que no se organizan en equipo para monitorear y acompañar a sus docentes y utilización de modelos desactualizados para consensuar acuerdos de convivencia. La presente propuesta está enfocada en la mejora del aprendizaje de los estudiantes a través de una comunidad profesional de aprendizaje, el trabajo colaborativo ,la implementación de GÍAS donde participarán representantes de toda la comunidad educativa y así lograr los objetivos planteados, esperando contribuir a elevar la calidad de educación que es la visión anhelada de la comunidad Feliciana.