Determinar la influencia de los juegos verbales como estrategia en la comunicación oral en niños y niñas de 5 años de edad de la IEI 710 Kepashiato

Descripción del Articulo

Los juegos verbales como estrategia en la comunicación oral en niños y niñas de 5 años de la IEI 710 Kepashiato en el año 2016, tuvo como objetivo general determinar la influencia de los juegos verbales en la comunicación oral. Las variables de estudio fueron: Los Juegos Verbales como variable indep...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Chauca Rodriguez, Ruth Mery
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2017
Institución:Universidad Nacional Del Altiplano
Repositorio:UNAP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:https://repositorio.unap.edu.pe:20.500.14082/15740
Enlace del recurso:http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/15740
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Juegos verbales
Comunicación oral
Oralidad
Fluidez
Aprendizaje significativo
Vocabulario
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id RNAP_df44277bd647e48d2bf40ddbe792abf4
oai_identifier_str oai:https://repositorio.unap.edu.pe:20.500.14082/15740
network_acronym_str RNAP
network_name_str UNAP-Institucional
repository_id_str 9382
dc.title.es_PE.fl_str_mv Determinar la influencia de los juegos verbales como estrategia en la comunicación oral en niños y niñas de 5 años de edad de la IEI 710 Kepashiato
title Determinar la influencia de los juegos verbales como estrategia en la comunicación oral en niños y niñas de 5 años de edad de la IEI 710 Kepashiato
spellingShingle Determinar la influencia de los juegos verbales como estrategia en la comunicación oral en niños y niñas de 5 años de edad de la IEI 710 Kepashiato
Chauca Rodriguez, Ruth Mery
Juegos verbales
Comunicación oral
Oralidad
Fluidez
Aprendizaje significativo
Vocabulario
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Determinar la influencia de los juegos verbales como estrategia en la comunicación oral en niños y niñas de 5 años de edad de la IEI 710 Kepashiato
title_full Determinar la influencia de los juegos verbales como estrategia en la comunicación oral en niños y niñas de 5 años de edad de la IEI 710 Kepashiato
title_fullStr Determinar la influencia de los juegos verbales como estrategia en la comunicación oral en niños y niñas de 5 años de edad de la IEI 710 Kepashiato
title_full_unstemmed Determinar la influencia de los juegos verbales como estrategia en la comunicación oral en niños y niñas de 5 años de edad de la IEI 710 Kepashiato
title_sort Determinar la influencia de los juegos verbales como estrategia en la comunicación oral en niños y niñas de 5 años de edad de la IEI 710 Kepashiato
author Chauca Rodriguez, Ruth Mery
author_facet Chauca Rodriguez, Ruth Mery
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Arias Huaco, Yannina Mitza
dc.contributor.author.fl_str_mv Chauca Rodriguez, Ruth Mery
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Juegos verbales
Comunicación oral
Oralidad
Fluidez
Aprendizaje significativo
Vocabulario
topic Juegos verbales
Comunicación oral
Oralidad
Fluidez
Aprendizaje significativo
Vocabulario
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description Los juegos verbales como estrategia en la comunicación oral en niños y niñas de 5 años de la IEI 710 Kepashiato en el año 2016, tuvo como objetivo general determinar la influencia de los juegos verbales en la comunicación oral. Las variables de estudio fueron: Los Juegos Verbales como variable independiente, cuyas dimensiones comprenden las canciones, poesías, trabalenguas, adivinanzas con sus respectivos indicadores; luego tenemos el desarrollo de la comunicación oral como variable dependiente, considerando a este las dimensiones de expresión, articulación, voz, gestos para desarrollar de capacidad comunicativa de expresión oral. El tipo de investigación es experimental cuyo diseño es el cuasi experimental porque se tomó en cuenta dos grupos, uno experimental al que se aplicó los juegos verbales en el desarrollo de la comunicación oral y el otro grupo donde no se aplicó la experimentación de los juegos verbales. El instrumento utilizado para la recolección de datos fue la ficha de observación que permitió realizar la recolección de datos acerca del nivel de conocimientos adquiridos de los niños y niñas, en donde se establecieron los logros de cada uno mediante los indicadores. La muestra está conformada por los niños y niñas de 5 años de edad de educación inicial, sección “A” y “B” y la población estuvo conformada por todos los niños y niñas de 5 años de edad de la de la IEI 710 KEPASHIATO matriculados en el año escolar 2016.
publishDate 2017
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2021-04-29T17:50:25Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2021-04-29T17:50:25Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2017-01-28
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/15740
url http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/15740
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional del Altiplano
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional del Altiplano
Repositorio Institucional - UNAP
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNAP-Institucional
instname:Universidad Nacional Del Altiplano
instacron:UNAP
instname_str Universidad Nacional Del Altiplano
instacron_str UNAP
institution UNAP
reponame_str UNAP-Institucional
collection UNAP-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/20.500.14082/15740/1/Chauca_Rodriguez_Ruth_Mery.pdf
https://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/20.500.14082/15740/2/license.txt
https://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/20.500.14082/15740/3/Chauca_Rodriguez_Ruth_Mery.pdf.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 9f0e31976204d8dc121c0b055ffc2cb4
c52066b9c50a8f86be96c82978636682
9c080e6f04d8e4e2d54c6fe8db8c68c0
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio institucional de la Universidad Nacional del Altiplano
repository.mail.fl_str_mv dspace-help@myu.edu
_version_ 1819880939698782208
spelling Arias Huaco, Yannina MitzaChauca Rodriguez, Ruth Mery2021-04-29T17:50:25Z2021-04-29T17:50:25Z2017-01-28http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/15740Los juegos verbales como estrategia en la comunicación oral en niños y niñas de 5 años de la IEI 710 Kepashiato en el año 2016, tuvo como objetivo general determinar la influencia de los juegos verbales en la comunicación oral. Las variables de estudio fueron: Los Juegos Verbales como variable independiente, cuyas dimensiones comprenden las canciones, poesías, trabalenguas, adivinanzas con sus respectivos indicadores; luego tenemos el desarrollo de la comunicación oral como variable dependiente, considerando a este las dimensiones de expresión, articulación, voz, gestos para desarrollar de capacidad comunicativa de expresión oral. El tipo de investigación es experimental cuyo diseño es el cuasi experimental porque se tomó en cuenta dos grupos, uno experimental al que se aplicó los juegos verbales en el desarrollo de la comunicación oral y el otro grupo donde no se aplicó la experimentación de los juegos verbales. El instrumento utilizado para la recolección de datos fue la ficha de observación que permitió realizar la recolección de datos acerca del nivel de conocimientos adquiridos de los niños y niñas, en donde se establecieron los logros de cada uno mediante los indicadores. La muestra está conformada por los niños y niñas de 5 años de edad de educación inicial, sección “A” y “B” y la población estuvo conformada por todos los niños y niñas de 5 años de edad de la de la IEI 710 KEPASHIATO matriculados en el año escolar 2016.Tesis de segunda especialidadapplication/pdfspaUniversidad Nacional del AltiplanoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.esUniversidad Nacional del AltiplanoRepositorio Institucional - UNAPreponame:UNAP-Institucionalinstname:Universidad Nacional Del Altiplanoinstacron:UNAPJuegos verbalesComunicación oralOralidadFluidezAprendizaje significativoVocabulariohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Determinar la influencia de los juegos verbales como estrategia en la comunicación oral en niños y niñas de 5 años de edad de la IEI 710 Kepashiatoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUSegunda Especialidad en Educación InicialEducación InicialUniversidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la EducaciónTítulo de Segunda Especialidadhttps://orcid.org/0000-0002-0442-469040866503https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad111109Lorenzo Arpasi, ValerioPuño Canqui, Luis GuillermoGeldrech Sanchez, Patricia42200680ORIGINALChauca_Rodriguez_Ruth_Mery.pdfChauca_Rodriguez_Ruth_Mery.pdfapplication/pdf1346676https://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/20.500.14082/15740/1/Chauca_Rodriguez_Ruth_Mery.pdf9f0e31976204d8dc121c0b055ffc2cb4MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81327https://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/20.500.14082/15740/2/license.txtc52066b9c50a8f86be96c82978636682MD52TEXTChauca_Rodriguez_Ruth_Mery.pdf.txtChauca_Rodriguez_Ruth_Mery.pdf.txtExtracted texttext/plain103488https://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/20.500.14082/15740/3/Chauca_Rodriguez_Ruth_Mery.pdf.txt9c080e6f04d8e4e2d54c6fe8db8c68c0MD5320.500.14082/15740oai:https://repositorio.unap.edu.pe:20.500.14082/157402022-10-29 19:52:22.494Repositorio institucional de la Universidad Nacional del Altiplanodspace-help@myu.edu77u/TGljZW5jaWEgZGUgVXNvCiAKRWwgUmVwb3NpdG9yaW8gSW5zdGl0dWNpb25hbCwgZGlmdW5kZSBtZWRpYW50ZSBsb3MgdHJhYmFqb3MgZGUgaW52ZXN0aWdhY2nDs24gcHJvZHVjaWRvcyBwb3IgbG9zIG1pZW1icm9zIGRlIGxhIHVuaXZlcnNpZGFkLiBFbCBjb250ZW5pZG8gZGUgbG9zIGRvY3VtZW50b3MgZGlnaXRhbGVzIGVzIGRlIGFjY2VzbyBhYmllcnRvIHBhcmEgdG9kYSBwZXJzb25hIGludGVyZXNhZGEuCgpTZSBhY2VwdGEgbGEgZGlmdXNpw7NuIHDDumJsaWNhIGRlIGxhIG9icmEsIHN1IGNvcGlhIHkgZGlzdHJpYnVjacOzbi4gUGFyYSBlc3RvIGVzIG5lY2VzYXJpbyBxdWUgc2UgY3VtcGxhIGNvbiBsYXMgc2lndWllbnRlcyBjb25kaWNpb25lczoKCkVsIG5lY2VzYXJpbyByZWNvbm9jaW1pZW50byBkZSBsYSBhdXRvcsOtYSBkZSBsYSBvYnJhLCBpZGVudGlmaWNhbmRvIG9wb3J0dW5hIHkgY29ycmVjdGFtZW50ZSBhIGxhIHBlcnNvbmEgcXVlIHBvc2VhIGxvcyBkZXJlY2hvcyBkZSBhdXRvci4KCk5vIGVzdMOhIHBlcm1pdGlkbyBlbCB1c28gaW5kZWJpZG8gZGVsIHRyYWJham8gZGUgaW52ZXN0aWdhY2nDs24gY29uIGZpbmVzIGRlIGx1Y3JvIG8gY3VhbHF1aWVyIHRpcG8gZGUgYWN0aXZpZGFkIHF1ZSBwcm9kdXpjYSBnYW5hbmNpYXMgYSBsYXMgcGVyc29uYXMgcXVlIGxvIGRpZnVuZGVuIHNpbiBlbCBjb25zZW50aW1pZW50byBkZWwgYXV0b3IgKGF1dG9yIGxlZ2FsKS4KCkxvcyBkZXJlY2hvcyBtb3JhbGVzIGRlbCBhdXRvciBubyBzb24gYWZlY3RhZG9zIHBvciBsYSBwcmVzZW50ZSBsaWNlbmNpYSBkZSB1c28uCgpEZXJlY2hvcyBkZSBhdXRvcgoKTGEgdW5pdmVyc2lkYWQgbm8gcG9zZWUgbG9zIGRlcmVjaG9zIGRlIHByb3BpZWRhZCBpbnRlbGVjdHVhbC4gTG9zIGRlcmVjaG9zIGRlIGF1dG9yIHNlIGVuY3VlbnRyYW4gcHJvdGVnaWRvcyBwb3IgbGEgbGVnaXNsYWNpw7NuIHBlcnVhbmE6IExleSBzb2JyZSBlbCBEZXJlY2hvIGRlIEF1dG9yIHByb211bGdhZG8gZW4gMTk5NiAoRC5MLiBOwrA4MjIpLCBMZXkgcXVlIG1vZGlmaWNhIGxvcyBhcnTDrWN1bG9zIDE4OMKwIHkgMTg5wrAgZGVsIGRlY3JldG8gbGVnaXNsYXRpdm8gTsKwODIyLCBMZXkgc29icmUgZGVyZWNob3MgZGUgYXV0b3IgcHJvbXVsZ2FkbyBlbiAyMDA1IChMZXkgTsKwMjg1MTcpLCBEZWNyZXRvIExlZ2lzbGF0aXZvIHF1ZSBhcHJ1ZWJhIGxhIG1vZGlmaWNhY2nDs24gZGVsIERlY3JldG8gTGVnaXNsYXRpdm8gTsKwODIyLCBMZXkgc29icmUgZWwgRGVyZWNobyBkZSBBdXRvciBwcm9tdWxnYWRvIGVuIDIwMDggKEQuTC4gTsKwMTA3NikuCg==
score 13.927358
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).