Funcionamiento familiar y proyecto de vida de los estudiantes de la IES - JEC Antonio Raymondi - Ollachea - 2021
Descripción del Articulo
El trabajo de investigación fue denominado “Funcionamiento familiar y proyecto de vida de los estudiantes de la IES – JEC Antonio Raymondi – Ollachea – 2021”, tuvo como objetivo general determinar en qué medida el funcionamiento familiar se relaciona con el proyecto de vida de los estudiantes de la...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Nacional Del Altiplano |
| Repositorio: | UNAP-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:https://repositorio.unap.edu.pe:20.500.14082/19370 |
| Enlace del recurso: | https://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/19370 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Funcionamiento familiar Proyecto de vida Cohesión familiar Adaptabilidad familiar. https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.02 |
| id |
RNAP_c5e1f92dedc0c6a5df41e1e30c091c97 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:https://repositorio.unap.edu.pe:20.500.14082/19370 |
| network_acronym_str |
RNAP |
| network_name_str |
UNAP-Institucional |
| repository_id_str |
9382 |
| dc.title.es_PE.fl_str_mv |
Funcionamiento familiar y proyecto de vida de los estudiantes de la IES - JEC Antonio Raymondi - Ollachea - 2021 |
| title |
Funcionamiento familiar y proyecto de vida de los estudiantes de la IES - JEC Antonio Raymondi - Ollachea - 2021 |
| spellingShingle |
Funcionamiento familiar y proyecto de vida de los estudiantes de la IES - JEC Antonio Raymondi - Ollachea - 2021 Pari Bellido, Lis Marisol Funcionamiento familiar Proyecto de vida Cohesión familiar Adaptabilidad familiar. https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.02 |
| title_short |
Funcionamiento familiar y proyecto de vida de los estudiantes de la IES - JEC Antonio Raymondi - Ollachea - 2021 |
| title_full |
Funcionamiento familiar y proyecto de vida de los estudiantes de la IES - JEC Antonio Raymondi - Ollachea - 2021 |
| title_fullStr |
Funcionamiento familiar y proyecto de vida de los estudiantes de la IES - JEC Antonio Raymondi - Ollachea - 2021 |
| title_full_unstemmed |
Funcionamiento familiar y proyecto de vida de los estudiantes de la IES - JEC Antonio Raymondi - Ollachea - 2021 |
| title_sort |
Funcionamiento familiar y proyecto de vida de los estudiantes de la IES - JEC Antonio Raymondi - Ollachea - 2021 |
| author |
Pari Bellido, Lis Marisol |
| author_facet |
Pari Bellido, Lis Marisol |
| author_role |
author |
| dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Zegarra Ugarte, Soledad Jackeline |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
Pari Bellido, Lis Marisol |
| dc.subject.es_PE.fl_str_mv |
Funcionamiento familiar Proyecto de vida Cohesión familiar Adaptabilidad familiar. |
| topic |
Funcionamiento familiar Proyecto de vida Cohesión familiar Adaptabilidad familiar. https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.02 |
| dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.02 |
| description |
El trabajo de investigación fue denominado “Funcionamiento familiar y proyecto de vida de los estudiantes de la IES – JEC Antonio Raymondi – Ollachea – 2021”, tuvo como objetivo general determinar en qué medida el funcionamiento familiar se relaciona con el proyecto de vida de los estudiantes de la IES – JEC Antonio Raymondi – Ollachea – 2021, la hipótesis planteada fue, el funcionamiento familiar se relaciona significativamente con el proyecto de vida de los estudiantes de la IES – JEC Antonio Raymondi – Ollachea – 2021. El estudio se enmarca en el enfoque cuantitativo, el tipo de investigación fue básica o teórica que corresponde al descriptivo correlacional cuyo diseño es no experimental de corte transversal, asimismo el método utilizado es el hipotético deductivo. Para la investigación se considera una población de 241 estudiantes se utilizó el muestreo estratificado, con lo cual se determinó una muestra de 148 estudiantes. Para la recopilación de información se aplicó el cuestionario de escala de evaluación de la cohesión y adaptabilidad familiar con escala Likert, asimismo se aplicó el cuestionario de escala de evaluación del proyecto de vida con escala Likert los cuales fueron útiles para la investigación; los datos fueron procesados en el software estadístico SPSS V 25. Se concluye que el funcionamiento familiar y el proyecto de vida de los estudiantes de la IES – JEC Antonio Raymondi – Ollachea – 2021 se relacionan significativamente, con una correlación de Rho de Spearman: 0.496** (Correlación moderada), a un nivel de significancia p-valor (0.000) < 0.05, donde se evidencia que el 25.7% de estudiantes tienen un funcionamiento familiar extremo y presentan de su proyecto de vida medianamente planeado. |
| publishDate |
2022 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2022-12-29T13:49:55Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2022-12-29T13:49:55Z |
| dc.date.issued.fl_str_mv |
2022-12-29 |
| dc.type.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.version.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/draft |
| format |
bachelorThesis |
| status_str |
draft |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/19370 |
| url |
https://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/19370 |
| dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
| dc.rights.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es |
| dc.format.es_PE.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.es_PE.fl_str_mv |
Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP |
| dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv |
PE |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:UNAP-Institucional instname:Universidad Nacional Del Altiplano instacron:UNAP |
| instname_str |
Universidad Nacional Del Altiplano |
| instacron_str |
UNAP |
| institution |
UNAP |
| reponame_str |
UNAP-Institucional |
| collection |
UNAP-Institucional |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/20.500.14082/19370/2/license.txt https://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/20.500.14082/19370/3/Pari_Bellido_Lis_Marisol.pdf https://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/20.500.14082/19370/4/REPORTE%20DE%20SIMILITUD.pdf |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 8d6d1dd37dce675c74c9cdfbfa0120c1 005dcfcb6ea4f53442cc8741e69ece5f |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio institucional de la Universidad Nacional del Altiplano |
| repository.mail.fl_str_mv |
dspace-help@myu.edu |
| _version_ |
1819880857820725248 |
| spelling |
Zegarra Ugarte, Soledad JackelinePari Bellido, Lis Marisol2022-12-29T13:49:55Z2022-12-29T13:49:55Z2022-12-29https://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/19370El trabajo de investigación fue denominado “Funcionamiento familiar y proyecto de vida de los estudiantes de la IES – JEC Antonio Raymondi – Ollachea – 2021”, tuvo como objetivo general determinar en qué medida el funcionamiento familiar se relaciona con el proyecto de vida de los estudiantes de la IES – JEC Antonio Raymondi – Ollachea – 2021, la hipótesis planteada fue, el funcionamiento familiar se relaciona significativamente con el proyecto de vida de los estudiantes de la IES – JEC Antonio Raymondi – Ollachea – 2021. El estudio se enmarca en el enfoque cuantitativo, el tipo de investigación fue básica o teórica que corresponde al descriptivo correlacional cuyo diseño es no experimental de corte transversal, asimismo el método utilizado es el hipotético deductivo. Para la investigación se considera una población de 241 estudiantes se utilizó el muestreo estratificado, con lo cual se determinó una muestra de 148 estudiantes. Para la recopilación de información se aplicó el cuestionario de escala de evaluación de la cohesión y adaptabilidad familiar con escala Likert, asimismo se aplicó el cuestionario de escala de evaluación del proyecto de vida con escala Likert los cuales fueron útiles para la investigación; los datos fueron procesados en el software estadístico SPSS V 25. Se concluye que el funcionamiento familiar y el proyecto de vida de los estudiantes de la IES – JEC Antonio Raymondi – Ollachea – 2021 se relacionan significativamente, con una correlación de Rho de Spearman: 0.496** (Correlación moderada), a un nivel de significancia p-valor (0.000) < 0.05, donde se evidencia que el 25.7% de estudiantes tienen un funcionamiento familiar extremo y presentan de su proyecto de vida medianamente planeado.application/pdfspaUniversidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.esFuncionamiento familiarProyecto de vidaCohesión familiarAdaptabilidad familiar.https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.02Funcionamiento familiar y proyecto de vida de los estudiantes de la IES - JEC Antonio Raymondi - Ollachea - 2021info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/draftreponame:UNAP-Institucionalinstname:Universidad Nacional Del Altiplanoinstacron:UNAPSUNEDULicenciada en Trabajo SocialTrabajo SocialUniversidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Socialhttps://orcid.org/0000-0001-8776-993624712346https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional923026Palomino Coila, Martha RosarioAndia Bobadilla, Jose WilfredoMacedo Argandoña, Haydeé71977009LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/20.500.14082/19370/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALPari_Bellido_Lis_Marisol.pdfPari_Bellido_Lis_Marisol.pdfapplication/pdf2561129https://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/20.500.14082/19370/3/Pari_Bellido_Lis_Marisol.pdf8d6d1dd37dce675c74c9cdfbfa0120c1MD53REPORTE DE SIMILITUD.pdfREPORTE DE SIMILITUD.pdfapplication/pdf2045432https://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/20.500.14082/19370/4/REPORTE%20DE%20SIMILITUD.pdf005dcfcb6ea4f53442cc8741e69ece5fMD5420.500.14082/19370oai:https://repositorio.unap.edu.pe:20.500.14082/193702024-02-22 15:56:39.765Repositorio institucional de la Universidad Nacional del Altiplanodspace-help@myu.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 |
| score |
13.905282 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).