Clases virtuales y el estrés académico en estudiantes de la Universidad Intercultural de Quillabamba, 2021

Descripción del Articulo

El objetivo central del estudio es identificar la relación que existe entre las clases virtuales y el estrés académico en estudiantes universitarios de la Universidad Intercultural de Quillabamba de la provincia de la Convención en el año 2021. La metodología empleada en el estudio es el de enfoque...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Pilares Estrada, Nivia Marisol
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Nacional Del Altiplano
Repositorio:UNAP-Institucional
Lenguaje:español
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Materia:Clases virtuales
Estrés académico
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