Aula invertida para gestionar una cultura emprendedora en los estudiantes de una institución educativa – Amazonas

Descripción del Articulo

El objetivo de esta investigación fue analizar los efectos de la metodología del aula invertida en el fomento de una cultura emprendedora en los estudiantes de una institución educativa ubicada en el distrito de Bagua Grande, en la provincia de Utcubamba. Esta estrategia permitió desarrollar activid...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Azalde Dávila, Liliana Gasdaly
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Señor de Sipan
Repositorio:Revistas - Universidad Señor de Sipán
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:revistas.uss.edu.pe:article/2978
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:estrategias
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