Life quality in high school students of Lima city

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The purpose of this investigation is to identify and compare the levels of quality of life in studentsThe purpose of this investigation is to identify and compare the levels of quality of life in studentsby sex and socioeconomic status. The sample was composed of 589 students from highschool on the...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Grimaldo Muchotrigo, Mirian Pilar
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2012
Institución:Universidad Femenina del Sagrado Corazón
Repositorio:Revistas - Universidad Femenina del Sagrado Corazón
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:ojs.revistas.unife.edu.pe:article/1946
Enlace del recurso:https://revistas.unife.edu.pe/index.php/avancesenpsicologia/article/view/1946
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Calidad de vida, escolares, nivel socioeconómico medio, nivel socioeconómico bajo.
Quality of life, school, middle socioeconomic level, low socioeconomic level
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spelling Life quality in high school students of Lima cityCalidad de Vida en estudiantes de secundaria de la ciudad de LimaGrimaldo Muchotrigo, Mirian PilarCalidad de vida, escolares, nivel socioeconómico medio, nivel socioeconómico bajo.Quality of life, school, middle socioeconomic level, low socioeconomic levelThe purpose of this investigation is to identify and compare the levels of quality of life in studentsThe purpose of this investigation is to identify and compare the levels of quality of life in studentsby sex and socioeconomic status. The sample was composed of 589 students from highschool on the 4th and 5th grade, whose ages ranged between 14 and 18 years. The instrumentused was the Quality of Life Scale of Barnes & Olson. For the analysis of the data were used,means and Anova. We concluded that each group sample of is placed at a level OptimumQuality of Life. The main effects from the sex and socioeconomic level were significant for sex,socio-economic level as well as on the interaction between the two variables.El objetivo de la presente investigación es identificar y comparar los niveles de calidad de vida en estudiantes según sexo y nivel socioeconómico. La muestra estuvo conformada por 589 estudiantes de cuarto y quinto año de secundaria, de ambos sexos, de centros estatales y particulares, cuyas edades fluctuaron entre 14 y 17 años. El instrumento utilizado fue la Escala de Calidad de Vida de Olson & Barnes. Para el análisis de los datos se utilizaron, medias y Anova. Se concluye que cada uno de los grupos muestrales se ubica en un nivel Óptimo de Calidad de Vida. Los efectos principales provenientes del sexo y nivel socio económico fueron significativos para el sexo, nivel socio económico; así como en la interacción entre ambosFacultad de Psicología y Humanidades Universidad Femenina del Sagrado Corazón2012-06-15info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionInvestigaciónapplication/pdfhttps://revistas.unife.edu.pe/index.php/avancesenpsicologia/article/view/194610.33539/avpsicol.2012.v20n1.1946Avances en Psicología; Vol. 20 No. 1 (2012): Avances en Psicología: Revista de la Facultad de Psicología y Humanidades; 89-102Avances en Psicología; Vol. 20 Núm. 1 (2012): Avances en Psicología: Revista de la Facultad de Psicología y Humanidades; 89-1021812-9536reponame:Revistas - Universidad Femenina del Sagrado Corazóninstname:Universidad Femenina del Sagrado Corazóninstacron:UNIFEspahttps://revistas.unife.edu.pe/index.php/avancesenpsicologia/article/view/1946/1980Derechos de autor 2012 Mirian Pilar Grimaldo Muchotrigoinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:ojs.revistas.unife.edu.pe:article/19462023-05-03T15:02:45Z
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