Toward environmental conservation in estudents men and women from Cañete
Descripción del Articulo
This study compares school students’ attitudes towards environmental conservation, according to their gender and geographical location: urban and rural school from UGEL 08 in the province of Cañete. In this study, 743 secondary school students were administered the Attitudes toward...
Autor: | |
---|---|
Formato: | artículo |
Fecha de Publicación: | 2020 |
Institución: | Universidad Femenina del Sagrado Corazón |
Repositorio: | Revistas - Universidad Femenina del Sagrado Corazón |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:ojs.revistas.unife.edu.pe:article/2450 |
Enlace del recurso: | https://revistas.unife.edu.pe/index.php/consensus/article/view/2450 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Actitudes, conservación del medio ambiente, Unidad de Gestión Local, escuela, urbano y rural Attitudes, environmental conservation, Local Management Unit, school, urban, rural |
Sumario: | This study compares school students’ attitudes towards environmental conservation, according to their gender and geographical location: urban and rural school from UGEL 08 in the province of Cañete. In this study, 743 secondary school students were administered the Attitudes towards Environmental Conservation Scale (Yarlequé, 2004), which was adapted for this purpose, demonstrating the validity and reliability of this test. The design of the study is descriptive and comparative. Results: There is a difference in the cognitive dimension between urban and rural students, favoring the latter, and a greater commitment among the female rural students, whose personal qualities are more favorable to environmental conservation. |
---|
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).