Recursos lúdicos para comprensión de patrones matemáticos
Descripción del Articulo
This research describes a strategic proposal to intervene in the processes of understanding mathematical rules. For this purpose, a diagnostic test of knowledge was applied, which was the starting point for the selection of a set of ludic resources and contextual situations that can help to initiate...
| Autor: | |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Nacional de Huancavelica |
| Repositorio: | UNH-Revistas |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:revistas.unh.edu.pe:article/63 |
| Enlace del recurso: | https://revistas.unh.edu.pe/index.php/quintaesencia/article/view/63 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Ludic resources means of teaching didactics Recursos lúdicos medios de enseñanza didáctica |
| Sumario: | This research describes a strategic proposal to intervene in the processes of understanding mathematical rules. For this purpose, a diagnostic test of knowledge was applied, which was the starting point for the selection of a set of ludic resources and contextual situations that can help to initiate the process of generalization of mathematical pattern rules in students of the second grade of secondary education of the sixth gradeof regular basic education, of the public educational institution "Simon Bolivar" of Cusco -Peru. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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