Sociocultural transformations as an influence on the loss of parental authority
Descripción del Articulo
This article addresses the analysis of the results obtained from the exploratory research conducted during the academic training, which had as objective to distinguish how sociocultural transformations influence on roles changing and the exercise of the authority in families, from teachers’ professi...
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| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Nacional del Centro de Perú |
| Repositorio: | Revistas - Universidad Nacional del Centro de Perú |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:revistas.uncp.edu.pe:article/529 |
| Enlace del recurso: | https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/socialium/article/view/529 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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Sociocultural transformations as an influence on the loss of parental authority Transformaciones socioculturales como influencia en la pérdida de autoridad parentalFajardo Romero, Claudia Lorena Cárdenas, Jennifer Catherine Buitrago, Jessika Alejandra Cruz Garcia, Darwin Alexis autoridadámbito económicoámbito legalmedios de comunicaciónauthorityeconomic spherelegal spheremass mediaThis article addresses the analysis of the results obtained from the exploratory research conducted during the academic training, which had as objective to distinguish how sociocultural transformations influence on roles changing and the exercise of the authority in families, from teachers’ professional perspective and parents belonging to Nuevo Compartir School from comuna 1 of Soacha Municipality. It was observed a transformation in parental authority that come from a historical evolution, in terms of the society’s behavior and the different perspectives that are immersed in the social role of each individual, breaking with the traditional paradigm of a patriarchal role, and thus giving way to new paradigms that are linked with social, technological, legal and ideological changes that foster a change in family roles and dynamics. DOI: https://doi.org/10.31876/sl.v1i1.32Este artículo aborda el análisis de los resultados obtenidos en la investigación de tipo exploratorio realizada durante la formación académica, que tuvo como objetivo distinguir cómo las transformaciones socioculturales influyen en los cambios de roles y en el ejercicio de la autoridad en la familia, desde la perspectiva profesional de los docentes y padres de familia pertenecientes a la Institución Educativa Nuevo Compartir de la comuna 1 del municipio de Soacha. Se observó una transformación de la autoridad parental que se desprende de una evolución historica, en cuanto al comportamiento de la sociedad y a las diferentes perspectivas que se ven inmersas en el papel social de cada individuo, rompiendo con el paradigma tradicional de un rol patriarcal, y dando paso así, a nuevos paradigmas que están ligados a cambios sociales, tecnológicos, judiciales e ideológicos que propician un cambio en los roles y dinámicas familiares. DOI: https://doi.org/10.31876/sl.v1i1.32Comité de Investigación de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional del Centro del Perú2018-07-05info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdftext/htmlhttps://revistas.uncp.edu.pe/index.php/socialium/article/view/52910.26490/uncp.sl.2018.2.2.529RSocialium; Vol. 2 No. 2 (2018); 48-59Socialium; Vol. 2 Núm. 2 (2018); 48-592706-605310.26490/uncp.sl.2018.2.2.reponame:Revistas - Universidad Nacional del Centro de Perúinstname:Universidad Nacional del Centro de Perúinstacron:UNCPspahttps://revistas.uncp.edu.pe/index.php/socialium/article/view/529/723https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/socialium/article/view/529/724Derechos de autor 2019 Socialiuminfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:revistas.uncp.edu.pe:article/5292020-02-18T12:21:14Z |
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This article addresses the analysis of the results obtained from the exploratory research conducted during the academic training, which had as objective to distinguish how sociocultural transformations influence on roles changing and the exercise of the authority in families, from teachers’ professional perspective and parents belonging to Nuevo Compartir School from comuna 1 of Soacha Municipality. It was observed a transformation in parental authority that come from a historical evolution, in terms of the society’s behavior and the different perspectives that are immersed in the social role of each individual, breaking with the traditional paradigm of a patriarchal role, and thus giving way to new paradigms that are linked with social, technological, legal and ideological changes that foster a change in family roles and dynamics. DOI: https://doi.org/10.31876/sl.v1i1.32 |
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