La Educación Básica Regular de las zonas rurales en el contexto de las brechas digitales: análisis desde el derecho fundamental a la educación

• Autor: Del Campo Tarmeño, Paloma
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Pontificia Universidad Católica del Perú
• Repositorio: PUCP-Tesis
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/32802
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.12404/32802
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Derechos fundamentales--Perú; Educación y estado--Perú; Educación básica--Perú; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.01

La presente tesis analiza el impacto de las brechas digitales en el derecho a la educación de las y los estudiantes de la Educación Básica Regular que se encuentran en las zonas rurales de nuestro país. A través de un enfoque sociojurídico, identifica la normativa tanto nacional como internacional aplicable al derecho a la educación. De forma concreta, plantea que los artículos 13, 14, 16 y 17 de la Constitución y las cuatro dimensiones del derecho que son la Disponibilidad, la Accesibilidad, la Aceptabilidad y la Adaptabilidad establecen el marco de protección de este derecho en el contexto actual de la era digital. Posteriormente, se examina la situación de las brechas digitales que se presentan entre las zonas urbanas y rurales desde el año 2019 a 2023. Esto además se evalúa desde un enfoque interseccional que permite analizar que estas disparidades se profundizan en algunos casos. Ello permite contrastar este marco jurídico con la realidad de estas desigualdades en relación a las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) que se presentan de forma mayoritaria en las zonas rurales. Con lo cual, se corrobora que el Estado no garantiza efectivamente el derecho a la educación debido a la existencia de las brechas digitales. De esta manera, se plantea la necesidad de erradicar este tipo de desigualdades y se propone una nueva forma de aproximarnos al derecho a la educación a fin de reconocer la relevancia de la incorporación de las TIC para responder a las necesidades del mundo contemporáneo que se caracteriza por los avances tecnológicos.