Incorporación del enfoque de género en la “Agenda Cultural”: el caso de la Biblioteca Nacional del Perú (2018-2023)

Descripción del Articulo

La desigualdad de género sigue siendo una problemática desafiante en todas las sociedades. Frente a ello, las bibliotecas públicas han tomado un rol activo y participativo a través de sus servicios, colecciones y actividades culturales que visibilizan las problemáticas de género. Esta investigación...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Loayza Matos, Dalia Elizabeth
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Pontificia Universidad Católica del Perú
Repositorio:PUCP-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/31033
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12404/31033
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Bibliotecas públicas--Administración--Perú
Género--Investigaciones--Perú
Igualdad de oportunidades--Perú
Bibliotecas públicas--Administración de personal
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.02
id PUCP_6feeb9735621a84e33707b6f3f21f4e4
oai_identifier_str oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/31033
network_acronym_str PUCP
network_name_str PUCP-Tesis
repository_id_str .
dc.title.none.fl_str_mv Incorporación del enfoque de género en la “Agenda Cultural”: el caso de la Biblioteca Nacional del Perú (2018-2023)
title Incorporación del enfoque de género en la “Agenda Cultural”: el caso de la Biblioteca Nacional del Perú (2018-2023)
spellingShingle Incorporación del enfoque de género en la “Agenda Cultural”: el caso de la Biblioteca Nacional del Perú (2018-2023)
Loayza Matos, Dalia Elizabeth
Bibliotecas públicas--Administración--Perú
Género--Investigaciones--Perú
Igualdad de oportunidades--Perú
Bibliotecas públicas--Administración de personal
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.02
title_short Incorporación del enfoque de género en la “Agenda Cultural”: el caso de la Biblioteca Nacional del Perú (2018-2023)
title_full Incorporación del enfoque de género en la “Agenda Cultural”: el caso de la Biblioteca Nacional del Perú (2018-2023)
title_fullStr Incorporación del enfoque de género en la “Agenda Cultural”: el caso de la Biblioteca Nacional del Perú (2018-2023)
title_full_unstemmed Incorporación del enfoque de género en la “Agenda Cultural”: el caso de la Biblioteca Nacional del Perú (2018-2023)
title_sort Incorporación del enfoque de género en la “Agenda Cultural”: el caso de la Biblioteca Nacional del Perú (2018-2023)
author Loayza Matos, Dalia Elizabeth
author_facet Loayza Matos, Dalia Elizabeth
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Talavera Ibarra, Ana María
dc.contributor.author.fl_str_mv Loayza Matos, Dalia Elizabeth
dc.subject.none.fl_str_mv Bibliotecas públicas--Administración--Perú
Género--Investigaciones--Perú
Igualdad de oportunidades--Perú
Bibliotecas públicas--Administración de personal
topic Bibliotecas públicas--Administración--Perú
Género--Investigaciones--Perú
Igualdad de oportunidades--Perú
Bibliotecas públicas--Administración de personal
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.02
dc.subject.ocde.none.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.02
description La desigualdad de género sigue siendo una problemática desafiante en todas las sociedades. Frente a ello, las bibliotecas públicas han tomado un rol activo y participativo a través de sus servicios, colecciones y actividades culturales que visibilizan las problemáticas de género. Esta investigación aborda cómo la Biblioteca Nacional del Perú (BNP) ha implementado el enfoque de género en las actividades promovidas en la Agenda Cultural. A través de un estudio de caso, se emplea una metodología mixta, que incluye la identificación y catalogación de las actividades culturales con enfoque de género realizadas durante el periodo 2018-2023 y entrevistas semiestructuradas al personal bibliotecario. Los objetivos son identificar las actividades con enfoque de género, evaluar su representación en la Agenda Cultural, y explorar las percepciones del personal sobre la relevancia y desafíos de esta implementación. Los resultados revelan avances importantes en la incorporación del enfoque de género, así como áreas que requieren mejoras para alcanzar un impacto significativo. La investigación destaca la importancia de la transversalidad del enfoque de género en la gestión bibliotecaria y propone fortalecer la articulación de esfuerzos en el ámbito bibliotecario nacional, subrayando su papel esencial en la promoción de la igualdad y el desarrollo cultural.
publishDate 2025
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-06-13T14:02:59Z
dc.date.created.none.fl_str_mv 2025
dc.date.issued.fl_str_mv 2025-06-13
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12404/31033
url http://hdl.handle.net/20.500.12404/31033
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.none.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/pe/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/pe/
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Pontificia Universidad Católica del Perú
dc.publisher.country.none.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:PUCP-Tesis
instname:Pontificia Universidad Católica del Perú
instacron:PUCP
instname_str Pontificia Universidad Católica del Perú
instacron_str PUCP
institution PUCP
reponame_str PUCP-Tesis
collection PUCP-Tesis
bitstream.url.fl_str_mv https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/d6b4367a-46f5-41c4-8ffc-b9fb0624175f/download
https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/362a984f-4671-4f25-946f-fd37bc73a7c1/download
https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/930e7d07-ebcc-4daa-bae7-4d4929016781/download
https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/0e025ade-2e57-487e-b338-a0d79068d4a8/download
https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/6c225faa-2182-4b6e-88ea-82fa6cfc9fda/download
https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/0c04adb6-3c33-4451-9ab0-ae32095b52da/download
https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/48a7d444-3134-4014-8dfa-b9ac19af45c7/download
https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/610e363c-8611-40a6-9dbd-9e0b7fa2fc70/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 9d78da171f6cbb554e8e61632c4f2b90
9eb80454117673b923ab218c256be210
29566c19d6c029587e3c8492ea72c569
bb9bdc0b3349e4284e09149f943790b4
1a74f9dd11929a5d451d74c8a600b235
0fcd9c39fc86d9a7ec0a486f20c4b38f
043c545a4666349c51e81dd3b21c441b
ea80f20cf52083ab6cb5451fd135c0be
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de Tesis PUCP
repository.mail.fl_str_mv raul.sifuentes@pucp.pe
_version_ 1836005130225319936
spelling Talavera Ibarra, Ana MaríaLoayza Matos, Dalia Elizabeth2025-06-13T14:02:59Z20252025-06-13http://hdl.handle.net/20.500.12404/31033La desigualdad de género sigue siendo una problemática desafiante en todas las sociedades. Frente a ello, las bibliotecas públicas han tomado un rol activo y participativo a través de sus servicios, colecciones y actividades culturales que visibilizan las problemáticas de género. Esta investigación aborda cómo la Biblioteca Nacional del Perú (BNP) ha implementado el enfoque de género en las actividades promovidas en la Agenda Cultural. A través de un estudio de caso, se emplea una metodología mixta, que incluye la identificación y catalogación de las actividades culturales con enfoque de género realizadas durante el periodo 2018-2023 y entrevistas semiestructuradas al personal bibliotecario. Los objetivos son identificar las actividades con enfoque de género, evaluar su representación en la Agenda Cultural, y explorar las percepciones del personal sobre la relevancia y desafíos de esta implementación. Los resultados revelan avances importantes en la incorporación del enfoque de género, así como áreas que requieren mejoras para alcanzar un impacto significativo. La investigación destaca la importancia de la transversalidad del enfoque de género en la gestión bibliotecaria y propone fortalecer la articulación de esfuerzos en el ámbito bibliotecario nacional, subrayando su papel esencial en la promoción de la igualdad y el desarrollo cultural.spaPontificia Universidad Católica del PerúPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/pe/Bibliotecas públicas--Administración--PerúGénero--Investigaciones--PerúIgualdad de oportunidades--PerúBibliotecas públicas--Administración de personalhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.02Incorporación del enfoque de género en la “Agenda Cultural”: el caso de la Biblioteca Nacional del Perú (2018-2023)info:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:PUCP-Tesisinstname:Pontificia Universidad Católica del Perúinstacron:PUCPSUNEDULicenciado en Ciencias de la InformaciónTítulo ProfesionalPontificia Universidad Católica del Perú. Facultad de Letras y Ciencias HumanasCiencias de la Información08769342https://orcid.org/0000-0001-5220-149473190875323036Arakaki Heshiki, Monica JesusTalavera Ibarra, Ana MariaCalderon Carranza, Monica Ceciliahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALLOAYSA_MATOS_DALIA_ELIZABETH.pdfLOAYSA_MATOS_DALIA_ELIZABETH.pdfTexto completoapplication/pdf1110672https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/d6b4367a-46f5-41c4-8ffc-b9fb0624175f/download9d78da171f6cbb554e8e61632c4f2b90MD51trueAnonymousREADLOAYSA_MATOS_DALIA_ELIZABETH_T.pdfLOAYSA_MATOS_DALIA_ELIZABETH_T.pdfReporte de originalidadapplication/pdf12958344https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/362a984f-4671-4f25-946f-fd37bc73a7c1/download9eb80454117673b923ab218c256be210MD52falseAdministratorREADCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81031https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/930e7d07-ebcc-4daa-bae7-4d4929016781/download29566c19d6c029587e3c8492ea72c569MD53falseAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/0e025ade-2e57-487e-b338-a0d79068d4a8/downloadbb9bdc0b3349e4284e09149f943790b4MD54falseAnonymousREADTEXTLOAYSA_MATOS_DALIA_ELIZABETH.pdf.txtLOAYSA_MATOS_DALIA_ELIZABETH.pdf.txtExtracted texttext/plain159406https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/6c225faa-2182-4b6e-88ea-82fa6cfc9fda/download1a74f9dd11929a5d451d74c8a600b235MD55falseAnonymousREADLOAYSA_MATOS_DALIA_ELIZABETH_T.pdf.txtLOAYSA_MATOS_DALIA_ELIZABETH_T.pdf.txtExtracted texttext/plain15796https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/0c04adb6-3c33-4451-9ab0-ae32095b52da/download0fcd9c39fc86d9a7ec0a486f20c4b38fMD57falseAdministratorREADTHUMBNAILLOAYSA_MATOS_DALIA_ELIZABETH.pdf.jpgLOAYSA_MATOS_DALIA_ELIZABETH.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8440https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/48a7d444-3134-4014-8dfa-b9ac19af45c7/download043c545a4666349c51e81dd3b21c441bMD56falseAnonymousREADLOAYSA_MATOS_DALIA_ELIZABETH_T.pdf.jpgLOAYSA_MATOS_DALIA_ELIZABETH_T.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7805https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/610e363c-8611-40a6-9dbd-9e0b7fa2fc70/downloadea80f20cf52083ab6cb5451fd135c0beMD58falseAdministratorREAD20.500.12404/31033oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/310332025-06-16 08:35:12.534http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/pe/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://tesis.pucp.edu.peRepositorio de Tesis PUCPraul.sifuentes@pucp.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
score 13.949026
Incorporación del enfoque de género en la “Agenda Cultural”: el caso de la Biblioteca Nacional del Perú (2018-2023)
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares