Incorporación del enfoque de género en la “Agenda Cultural”: el caso de la Biblioteca Nacional del Perú (2018-2023)

• Autor: Loayza Matos, Dalia Elizabeth
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Pontificia Universidad Católica del Perú
• Repositorio: PUCP-Tesis
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/31033
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.12404/31033
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Bibliotecas públicas--Administración--Perú; Género--Investigaciones--Perú; Igualdad de oportunidades--Perú; Bibliotecas públicas--Administración de personal; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.02

La desigualdad de género sigue siendo una problemática desafiante en todas las sociedades. Frente a ello, las bibliotecas públicas han tomado un rol activo y participativo a través de sus servicios, colecciones y actividades culturales que visibilizan las problemáticas de género. Esta investigación aborda cómo la Biblioteca Nacional del Perú (BNP) ha implementado el enfoque de género en las actividades promovidas en la Agenda Cultural. A través de un estudio de caso, se emplea una metodología mixta, que incluye la identificación y catalogación de las actividades culturales con enfoque de género realizadas durante el periodo 2018-2023 y entrevistas semiestructuradas al personal bibliotecario. Los objetivos son identificar las actividades con enfoque de género, evaluar su representación en la Agenda Cultural, y explorar las percepciones del personal sobre la relevancia y desafíos de esta implementación. Los resultados revelan avances importantes en la incorporación del enfoque de género, así como áreas que requieren mejoras para alcanzar un impacto significativo. La investigación destaca la importancia de la transversalidad del enfoque de género en la gestión bibliotecaria y propone fortalecer la articulación de esfuerzos en el ámbito bibliotecario nacional, subrayando su papel esencial en la promoción de la igualdad y el desarrollo cultural.