Una mirada panorámica a la educación peruana, 2011 al 2013

• Autores: Perú. Ministerio de Educación. Unidad de Estadística, Villanueva Pardave, Carlos
• Fecha de Publicación: 2014
• Institución: Ministerio de Educación
• Repositorio: MINEDU-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.minedu.gob.pe:20.500.12799/8767
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12799/8767
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Acceso a la educación; Educación inicial; Atraso escolar; Educación primaria; Situación del docente; Tecnología de la información; Tecnología educativa; Repetición; Educación secundaria; Perú; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

La publicación de la Resolución Ministerial N° 348-2010-ED, realizada el 26 de noviembre de 2010, que aprueba la Directiva para el Desarrollo del Año Escolar 2011, señala que la matrícula en educación inicial en las instituciones educativas y programas no escolarizados se realiza de acuerdo a la edad cronológica de los niños y niñas cumplidos al 31 de marzo. Aunado a la promoción y campañas que estos tres últimos años viene realizando al respecto la Dirección de Educación Inicial del Ministerio de Educación, ha tenido un impacto esperado, pues ha permitido el incremento de la matrícula en educación inicial, así como también el incremento de la proporción de niños con 3 o más años de estudios de inicial ingresantes a educación primaria, aspecto muy positivo porque en la norma se indica que existen fundamentos teóricos referidos a que el buen desarrollo infantil se logra siempre que los niños y niñas inician la educación primaria cuando están realmente preparados y maduros emocional y cognitivamente.