Criterios de diseño para locales de Primaria y Secundaria polidocentes completos y usos compartidos

Descripción del Articulo

Provee criterios y herramientas para diseño de la infraestructura educativa de este tipo de locales, agrupados por características técnicas (instalaciones, materiales, acabados, u otras) y procesos pedagógicos similares, con el objetivo de definir modelos de espacios mínimos aceptables que respondan...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Infraestructura Educativa. Dirección de Normatividad de Infraestructura, Jiménez Santos, Luis Antonio, Figueres Lara, Yvette, Ikehara Tsukayama, Luis, Vidaurre Navarrete, Betsabé, Zamora Ayllón, Rafael, Gálvez Flores, Sandy Pamela, Dávila Pazos, Jorge, Bernabé, Florencio, Izquierdo García, Erika
Fecha de Publicación:2019
Institución:Ministerio de Educación
Repositorio:MINEDU-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.minedu.gob.pe:20.500.12799/9573
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Infraestructura física
Instituciones educativas
Legislación educativa
Gestión de riesgos
Desastres naturales
Educación básica
Educación básica alternativa
Enseñanza técnica
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Perú
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