Las habilidades socioemocionales en el docente para la construcción de un clima de aula positivo

Descripción del Articulo

La presente investigación tiene como objetivo explicar la relación entre el desarrollo de las habilidades socioemocionales en el docente y un clima de aula positivo. Para poder comprender esta perspectiva, utilizamos fuentes primarias. Los ámbitos abordados corresponden primero a explicar el concept...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Segura Velasquez, Sergio Segundo
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School
Repositorio:ITS - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.its.edu.pe:20.500.14360/71
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14360/71
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Aspectos psicológicos
Habilidades
Docentes
Clima
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id ITSRI_ea34e5e19321e6a1d6b0376e0aeaccf3
oai_identifier_str oai:repositorio.its.edu.pe:20.500.14360/71
network_acronym_str ITSRI
network_name_str ITS - Institucional
repository_id_str
dc.title.es_PE.fl_str_mv Las habilidades socioemocionales en el docente para la construcción de un clima de aula positivo
title Las habilidades socioemocionales en el docente para la construcción de un clima de aula positivo
spellingShingle Las habilidades socioemocionales en el docente para la construcción de un clima de aula positivo
Segura Velasquez, Sergio Segundo
Educación
Aspectos psicológicos
Habilidades
Docentes
Clima
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Las habilidades socioemocionales en el docente para la construcción de un clima de aula positivo
title_full Las habilidades socioemocionales en el docente para la construcción de un clima de aula positivo
title_fullStr Las habilidades socioemocionales en el docente para la construcción de un clima de aula positivo
title_full_unstemmed Las habilidades socioemocionales en el docente para la construcción de un clima de aula positivo
title_sort Las habilidades socioemocionales en el docente para la construcción de un clima de aula positivo
author Segura Velasquez, Sergio Segundo
author_facet Segura Velasquez, Sergio Segundo
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Hidalgo Ormeño, Fiorella Marycell
dc.contributor.author.fl_str_mv Segura Velasquez, Sergio Segundo
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Educación
Aspectos psicológicos
Habilidades
Docentes
Clima
topic Educación
Aspectos psicológicos
Habilidades
Docentes
Clima
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description La presente investigación tiene como objetivo explicar la relación entre el desarrollo de las habilidades socioemocionales en el docente y un clima de aula positivo. Para poder comprender esta perspectiva, utilizamos fuentes primarias. Los ámbitos abordados corresponden primero a explicar el concepto de las habilidades socioemocionales y su importancia para los docentes; segundo, describir el concepto de clima de aula positivo, y tercero, establecer la relación entre el clima escolar positivo y las habilidades socioemocionales. La investigación está distribuida de la siguiente manera: el capítulo I se centra en dar a conocer qué son las habilidades socioemocionales, cuáles son las habilidades más importantes y por qué son importantes las habilidades socioemocionales para la interacción de las personas. Posteriormente, el capítulo II se centra en dar a conocer qué es el clima de aula positivo, seguido por los factores que influyen en un clima de aula positivo; por último, se precisan los aportes de las habilidades socioemocionales de los docentes en la construcción del clima de aula positivo. Finalmente, se concluye que las habilidades socioemocionales de los docentes tienen un papel crucial en la creación de un ambiente de aula positivo, ya que tienen la capacidad de fomentar la comunicación, la cooperación, el respeto y la empatía entre los estudiantes.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-05-06T20:08:57Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-05-06T20:08:57Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.citation.es_PE.fl_str_mv Segura Velasquez, S. S. (2024). Las habilidades socioemocionales en el docente para la contrucción de un clima de aula positivo. [Trabajo de Investigación para obtener el Grado Académico de Bachiller en Educación]. Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School"
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14360/71
identifier_str_mv Segura Velasquez, S. S. (2024). Las habilidades socioemocionales en el docente para la contrucción de un clima de aula positivo. [Trabajo de Investigación para obtener el Grado Académico de Bachiller en Educación]. Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School"
url https://hdl.handle.net/20.500.14360/71
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.es_PE.fl_str_mv Trabajo de Investigación
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School"
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:ITS - Institucional
instname:Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School
instacron:ITS
instname_str Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School
instacron_str ITS
institution ITS
reponame_str ITS - Institucional
collection ITS - Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.its.edu.pe/bitstream/20.500.14360/71/1/Archivo%20digital%20del%20Trabajo%20de%20Investigaci%c3%b3n-Segura.pdf
http://repositorio.its.edu.pe/bitstream/20.500.14360/71/3/Informe%20antiplagio-Segura.pdf
http://repositorio.its.edu.pe/bitstream/20.500.14360/71/2/license.txt
http://repositorio.its.edu.pe/bitstream/20.500.14360/71/5/Archivo%20digital%20del%20Trabajo%20de%20Investigaci%c3%b3n-Segura.pdf.txt
http://repositorio.its.edu.pe/bitstream/20.500.14360/71/7/Informe%20antiplagio-Segura.pdf.txt
http://repositorio.its.edu.pe/bitstream/20.500.14360/71/6/Archivo%20digital%20del%20Trabajo%20de%20Investigaci%c3%b3n-Segura.pdf.jpg
http://repositorio.its.edu.pe/bitstream/20.500.14360/71/8/Informe%20antiplagio-Segura.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 428bafd51b59f3c5a90a1eea7b2787f7
dba66bb6f63d32e69a0665684cfabcf2
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
6df7d4ce201e382239528f900e82f83d
d9f00f1aa9842171afda1a75259a80dd
c6a136a7f0170b9f7110f495c16d9196
eb47741ce29781a0d5d621f14eefbc40
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional de Innova Teaching School
repository.mail.fl_str_mv craiits@its.edu.pe
_version_ 1850066555512029184
spelling Hidalgo Ormeño, Fiorella MarycellSegura Velasquez, Sergio Segundo2024-05-06T20:08:57Z2024-05-06T20:08:57Z2024Segura Velasquez, S. S. (2024). Las habilidades socioemocionales en el docente para la contrucción de un clima de aula positivo. [Trabajo de Investigación para obtener el Grado Académico de Bachiller en Educación]. Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School"https://hdl.handle.net/20.500.14360/71La presente investigación tiene como objetivo explicar la relación entre el desarrollo de las habilidades socioemocionales en el docente y un clima de aula positivo. Para poder comprender esta perspectiva, utilizamos fuentes primarias. Los ámbitos abordados corresponden primero a explicar el concepto de las habilidades socioemocionales y su importancia para los docentes; segundo, describir el concepto de clima de aula positivo, y tercero, establecer la relación entre el clima escolar positivo y las habilidades socioemocionales. La investigación está distribuida de la siguiente manera: el capítulo I se centra en dar a conocer qué son las habilidades socioemocionales, cuáles son las habilidades más importantes y por qué son importantes las habilidades socioemocionales para la interacción de las personas. Posteriormente, el capítulo II se centra en dar a conocer qué es el clima de aula positivo, seguido por los factores que influyen en un clima de aula positivo; por último, se precisan los aportes de las habilidades socioemocionales de los docentes en la construcción del clima de aula positivo. Finalmente, se concluye que las habilidades socioemocionales de los docentes tienen un papel crucial en la creación de un ambiente de aula positivo, ya que tienen la capacidad de fomentar la comunicación, la cooperación, el respeto y la empatía entre los estudiantes.application/pdfspaEscuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School"PETrabajo de InvestigaciónSUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/EducaciónAspectos psicológicosHabilidadesDocentesClimahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Las habilidades socioemocionales en el docente para la construcción de un clima de aula positivoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:ITS - Institucionalinstname:Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching Schoolinstacron:ITShttps://orcid.org/0009-0009-6299-4024199018https://purl.org/pe-repo/renati/level#bachillerhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacionEducaciónEscuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School"BachillerORIGINALArchivo digital del Trabajo de Investigación-Segura.pdfArchivo digital del Trabajo de Investigación-Segura.pdfSegura_Textocompletoapplication/pdf403684http://repositorio.its.edu.pe/bitstream/20.500.14360/71/1/Archivo%20digital%20del%20Trabajo%20de%20Investigaci%c3%b3n-Segura.pdf428bafd51b59f3c5a90a1eea7b2787f7MD51Informe antiplagio-Segura.pdfInforme antiplagio-Segura.pdfInforme_antiplagio_Seguraapplication/pdf484871http://repositorio.its.edu.pe/bitstream/20.500.14360/71/3/Informe%20antiplagio-Segura.pdfdba66bb6f63d32e69a0665684cfabcf2MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.its.edu.pe/bitstream/20.500.14360/71/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTArchivo digital del Trabajo de Investigación-Segura.pdf.txtArchivo digital del Trabajo de Investigación-Segura.pdf.txtExtracted texttext/plain77913http://repositorio.its.edu.pe/bitstream/20.500.14360/71/5/Archivo%20digital%20del%20Trabajo%20de%20Investigaci%c3%b3n-Segura.pdf.txt6df7d4ce201e382239528f900e82f83dMD55Informe antiplagio-Segura.pdf.txtInforme antiplagio-Segura.pdf.txtExtracted texttext/plain91659http://repositorio.its.edu.pe/bitstream/20.500.14360/71/7/Informe%20antiplagio-Segura.pdf.txtd9f00f1aa9842171afda1a75259a80ddMD57THUMBNAILArchivo digital del Trabajo de Investigación-Segura.pdf.jpgArchivo digital del Trabajo de Investigación-Segura.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3932http://repositorio.its.edu.pe/bitstream/20.500.14360/71/6/Archivo%20digital%20del%20Trabajo%20de%20Investigaci%c3%b3n-Segura.pdf.jpgc6a136a7f0170b9f7110f495c16d9196MD56Informe antiplagio-Segura.pdf.jpgInforme antiplagio-Segura.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5241http://repositorio.its.edu.pe/bitstream/20.500.14360/71/8/Informe%20antiplagio-Segura.pdf.jpgeb47741ce29781a0d5d621f14eefbc40MD5820.500.14360/71oai:repositorio.its.edu.pe:20.500.14360/712025-09-22 08:53:27.474Repositorio Institucional de Innova Teaching Schoolcraiits@its.edu.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
score 12.667861
Las habilidades socioemocionales en el docente para la construcción de un clima de aula positivo
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares