Agenda abierta para la educación de las niñas rurales
Descripción del Articulo
Pie de Imprenta: Lima: IEP Instituto de Estudios Peruanos: Care-Perú: Foro Educativo
Autor: | |
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Formato: | libro |
Fecha de Publicación: | 1999 |
Institución: | Instituto de Estudios Peruanos |
Repositorio: | IEP-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.iep.org.pe:20.500.14660/900 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14660/900 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Educación rural Red Nacional de Educación de la Niña Escuelas rurales NIñas Educación Perú |
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Agenda abierta para la educación de las niñas ruralesMontero, CarmenEducación ruralRed Nacional de Educación de la NiñaEscuelas ruralesNIñasEducaciónPerúPie de Imprenta: Lima: IEP Instituto de Estudios Peruanos: Care-Perú: Foro Educativo"Se informan sobre las condiciones en que viven y estudian las niñas rurales, se identifica los principales problemas que afectan el logro de mayores niveles de escolaridad y aprendizaje efectivo, detectan las cuestiones que pueden ser atendidas desde la escuela, las familias y diversas instituciones e instancias públicas y privadas de la sociedad, y, por último, se propone una Agenda Abierta de aquello que podemos hacer para revertir el problema". ― Presentación.Lima2017-10-24T21:38:43Z2017-10-24T21:38:43Z1999info:eu-repo/semantics/bookapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14660/900INSTITUTO DE ESTUDIOS PERUANOSINSTITUTO DE ESTUDIOS PERUANOSreponame:IEP-Institucionalinstname:Instituto de Estudios Peruanosinstacron:IEPspaDocumento de trabajo;106.Sociología y Política;24.info:eu-repo/semantics/openAccessoai:repositorio.iep.org.pe:20.500.14660/9002021-03-09T17:19:51Z |
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La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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