Elaboración de una guía didáctica para mejorar el aprendizaje sobre los componentes de la maniobra de amarre en cadetes de la especialidad de puente de la Escuela Nacional De Marina Mercante “Almirante Miguel Grau”, 2020.

Descripción del Articulo

Objetivo: Elaborar una guía didáctica para mejorar el aprendizaje sobre los componentes de la maniobra de amarre en los cadetes de la especialidad de puente de la Escuela Nacional de Marina Mercante “Almirante Miguel Grau”, ENAMM. Metodología: Fue una investigación de enfoque cualitativo, tipo básic...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Medrano Jaimes, Jesús Andrés, Villanueva Mercado, Álvaro
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2020
Institución:Escuela Nacional de Marina Mercante "Almirante Miguel Grau"
Repositorio:ENAMM-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.enamm.edu.pe:ENAMM/211
Enlace del recurso:http://repositorio.enamm.edu.pe/handle/ENAMM/211
Nivel de acceso:acceso abierto
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Resultados: Se puso en evidencia la necesidad de la elaboración de la guía y en consecuencia se estableció la estructura tomando en consideración lo establecido en el Convenio STCW y el curso modelo OMI 7.03 lo que determinó una estructura que considera aspectos tales como: Propósito, conocimientos, aprendizajes esperados, habilidades, actitudes, situación didáctica, secuencia didáctica, rúbrica, actividad formativa con TIC, evaluación sumativa, autoevaluación y coevaluación. Conclusiones: Se elaboró la guía didáctica sobre “componentes de la maniobra de amarre”, la cual establece los elementos más importantes que hacen efectiva la maniobra en sí, lo cual puede contribuir al desarrollo de uno de los temas que se corresponden dentro de la asignatura de Maniobras la cual desarrolla en su período de formación académica en ENAMM, lo cual es coherente al marco de formación internacional dentro del ámbito marítimo.Submitted by admin admin (admin) on 2022-09-20T20:33:22Z No. of bitstreams: 1 MEDRANO - VILLANUEVA -N PUENTE.pdf: 17541606 bytes, checksum: 9eb84ff59a78464e8f36466ef8129b33 (MD5)Made available in DSpace on 2022-09-20T20:33:22Z (GMT). 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