Síndrome de burnout y su relación con el rendimiento académico en los cadetes del arma de artillería de la Escuela Militar de Chorrillos Coronel Francisco Bolognesi 2019
Descripción del Articulo
La presente investigación hace referencia al Síndrome de Burnout y su relación con el rendimiento académico en los cadetes del arma de Artillería de la Escuela Militar De Chorrillos "Coronel Francisco Bolognesi", tomando como población de estudio a un total de 103 cadetes del arma de Artil...
| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2020 |
| Institución: | Escuela Militar de Chorrillos |
| Repositorio: | EMC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.escuelamilitar.edu.pe:20.500.14803/208 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14803/208 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | rendimiento académico síndrome de burnout https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.11.00 |
| Sumario: | La presente investigación hace referencia al Síndrome de Burnout y su relación con el rendimiento académico en los cadetes del arma de Artillería de la Escuela Militar De Chorrillos "Coronel Francisco Bolognesi", tomando como población de estudio a un total de 103 cadetes del arma de Artillería, el enfoque que se usó es cuantitativo, el tipo de esta investigación es de carácter descriptivo correlacional con un diseño no experimental de corte transeccional, para la recolección de datos se usó las notas de rendimiento académico y el Inventario de Maslach Burnout (MBI) de Christina Maslach, obteniendo como resultados que si existe relación entre el rendimiento académico y el Síndrome de Burnout n los cadetes de la Escuela Militar de Chorrillos "Coronel Francisco Bolognesi". |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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