La educación militar y su influencia en la disciplina de los cadetes de artillería de la Escuela Militar de Chorrillos "Coronel Francisco Bolognesi" - 2018

• Autores: Chavez Rondan, Lavrentiev, Flores Ynocente, Max Smith
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Escuela Militar de Chorrillos
• Repositorio: EMC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.escuelamilitar.edu.pe:20.500.14803/118
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14803/118
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: artillería; militar; disciplina; educación; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.11.00

RESUMEN El objetivo general del presente estudio se circunscribió en determinar la relación que existe entre la educación militar con la influencia en la disciplina de los cadetes de artillería de la Escuela Militar de Chorrillos "Coronel Francisco Bolognesi" - 2018 Este estudio se realizó contando con una población conformada por cincuenta (50) cadetes de tercer año y cuarto año del arma de artillería siendo la muestra de cuarenta y cuatro (44) cadetes de artillería pertenecientes a la Escuela Militar. Los datos fueron recogidos mediante una encuesta que contó con doce ítems los cuales se construyeron en base a las variables de estudio, dimensiones e indicadores motivo del estudio. Los datos fueron procesados con el paquete estadístico SPSS para obtener resultados consistentes en tablas y figuras procedentes de la encuesta aplicada a la muestra. Como producto de este trabajo se obtuvo importantes conclusiones y recomendaciones respecto del mejoramiento de la instrucción militar, optimizando los procesos de aprendizaje, proporcionando a los cadetes bibliografías, ayudas de instrucción y profesores e instructores idóneos que contribuirán a que los cadetes internalicen el cumplimiento de las ordenes en el ámbito militar; sugerencias respecto del Juego de Roles y el Aprendizaje de los cadetes de artillería de la Escuela Militar. Palabras clave: Educación, disciplina, militar, artillería.