Estrategias de enseñanza para mejorar las habilidades comunicativas empleando apoyos visuales y gestos en estudiantes con discapacidad intelectual y multidiscapacidad del nivel primaria del Centro de Educación Básica Especial “Francisco Vásquez Gorrio” – UGEL Nasca – Región Ica

Descripción del Articulo

Programa de Formación de Docentes en Servicio. Segunda Especialidad en Diversidad e Inclusión Educativa de Estudiantes con Discapacidad.
Detalles Bibliográficos
Autor: Hernández Córdova, Juana Rosario
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2018
Institución:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
Repositorio:EESPPM - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.monterrico.edu.pe:20.500.12905/1373
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12905/1373
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Propuesta pedagógica
Estrategias de enseñanza
Apoyos visuales
Lenguaje gestual
Habilidades comunicativas
Discapacidad intelectual severa
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Educación primaria
Educación especial
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