Estrategias sociales a través de la comunicación asertiva para el desarrollo de las capacidades de convivencia democrática en los estudiantes del sexto grado "A" del nivel de educación primaria de la Institución Educativa Nº 7094 "Sasakawa" del distrito de Villa El Salvador- UGEL 01
Descripción del Articulo
Segunda Especialidad en Didáctica de la Educación Primaria
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2015 |
| Institución: | Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico |
| Repositorio: | EESPPM - Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.monterrico.edu.pe:20.500.12905/1588 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12905/1588 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Práctica pedagógica Estrategias sociales Comunicación asertiva Convivencia democrática Interculturalidad Educación Primaria Villa el Salvador |
| Sumario: | Segunda Especialidad en Didáctica de la Educación Primaria |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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