Madurez sintáctica en textos narrativos de los estudiantes de la Institución Educativa 7059 José Antonio Encinas Franco

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo como objetivo general el diagnosticar el grado de madurez sintáctica en la producción de textos narrativos en los estudiantes del VI ciclo de la I.E. José Antonio Encinas Franco, Ugel 01, 2020. A partir de esta finalidad, se empleó un estudio de diseño descriptivo de t...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Barrios Olivera, Shannen Hearley, Carpio Gonzales, Ludwig Braulio Danelly, Obregón Casas, Carolyn Madeleine
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2020
Institución:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
Repositorio:EESPPM - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.monterrico.edu.pe:20.500.12905/1755
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Madurez sintáctica
Textos narrativos
Estructura sintáctica
Lingüística
Desarrollo de capacidades
Desarrollo de la escritura
Narratología
Educación primaria
Investigación descriptiva
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description La presente investigación tuvo como objetivo general el diagnosticar el grado de madurez sintáctica en la producción de textos narrativos en los estudiantes del VI ciclo de la I.E. José Antonio Encinas Franco, Ugel 01, 2020. A partir de esta finalidad, se empleó un estudio de diseño descriptivo de tipo simple a una muestra de 87 estudiantes, para así recoger datos específicos de la variable señalada. Como técnica principal se utilizó la encuesta y como instrumento se empleó la prueba diagnóstica. Al finalizar el estudio se obtuvo como resultado que la mayoría de los estudiantes evaluados tienen un nivel bajo de madurez sintáctica, puesto que la media de los tres indicadores de la variable determina que un 83% del total no pasan del nivel alto.
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Al finalizar el estudio se obtuvo como resultado que la mayoría de los estudiantes evaluados tienen un nivel bajo de madurez sintáctica, puesto que la media de los tres indicadores de la variable determina que un 83% del total no pasan del nivel alto.PARTE I: MARCO TEÓRICO 1.1 Bases teóricas…………………………………………………………………….. 30 1.2.1 Teoría de Noam Chomsky……………………………………………... 30 1.2.2 Aspectos de la Estructura sintáctica………………………………….. 31 1.2.3 Principios y parámetros de la teoría generativista…………………... 32 1.2.4 Gramática generativa transformacional………………………………. 34 1.2.5 Aportes de la lingüística a la Pedagogía……………………………. 36 1.2.5.1 La competencia lingüística…………………………………… 37 1.2.5.2 La competencia comunicativa………………………………... 406 1.2.5.3 El enfoque comunicativo……………………………………… 41 1.2.6 Madurez sintáctica…………………………………………………….. 42 1.2.6.1 Estudios sobre la Madurez Sintáctica………………………. 42 1.2.6.2 Concepto de Madurez Sintáctica…………………………….. 45 1.2.6.3 Indicadores de Madurez Sintáctica………………………….. 46 1.2.6.3.1 Índices primarios……………………………………………. 47 1.2.7 Desarrollo de la escritura……………………………………………. 49 1.2.8 Lingüística textual…………………………………………………….. 51 1.2.9 La Narratología………………………………………………………… 54 1.3 Definiciones conceptuales……………………………………………………….. 56 1.4 Definiciones operacionales………………………………………………………. 57 PARTE II: MARCO METODOLÓGICO 2.1 Diseño de la investigación……………………………………………………….. 59 Objetivos de la investigación…………………………………………………………. 59 Diseño, tipo, nivel y modalidad de investigación…………………………………… 59 Operacionalización de variables de investigación…………………………………. 61 Marco Poblacional…………………………………………………………………….. 61 Marco muestral………………………………………………………………………… 637 Técnicas e instrumentos de recolección de datos…………………………………. 64 Técnicas para la organización, procesamiento y análisis de datos……………… 69 2.2 Análisis e interpretación de resultados…………………………………………. 70 Resultados de los índices primarios de los estudiantes de VI ciclo……………… 71 Resultados de los índices primarios de los estudiantes de primer grado……….. 74 Resultados de los índices primarios de los estudiantes de segundo grado…….. 77 Conclusiones…………………………………………………………………………… 82 Recomendaciones…………………………………………………………………….. 83 Referencias…………………………………………………………………………….. 85 Anexosapplication/pdfspaEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública MonterricoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Madurez sintácticaTextos narrativosEstructura sintácticaLingüísticaDesarrollo de capacidadesDesarrollo de la escrituraNarratologíaEducación primariaInvestigación descriptivahttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.00Madurez sintáctica en textos narrativos de los estudiantes de la Institución Educativa 7059 José Antonio Encinas Francoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:EESPPM - Institucionalinstname:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoinstacron:EESPPMSUNEDULengua, Literatura y ComunicaciónEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico. Programa de Estudio de Lengua, Literatura y ComunicaciónLicenciado en Educación Secundaria, Especialidad: Lengua, Literatura y Comunicación06713861https://orcid.org/0000-0001-6742-819X701778524797449976816626121766Mariño Vargas, Livia GladysCoahila Valdeiglesias, Zoila RaquelPajillauri Ciesa, Franklin Pedrohttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALTESIS_LLC_BARRIOS.pdfTESIS_LLC_BARRIOS.pdfTesis LLC Barrios-Carpio-Obregónapplication/pdf843429https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/412e30b0-697b-4b98-bfcd-c8f03d345ac6/download4705bcd59c86ef544018dfc79eea84e7MD51AUTORIZACIÓN PUBLICACIÓN Barrios.pdfAUTORIZACIÓN PUBLICACIÓN Barrios.pdfAutorización publicaciónapplication/pdf181770https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/1762604b-5280-4431-ac4c-9d1f1d5854a4/download37f7b3f7901b56503e18b9d28b428791MD52CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8919https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/ca090dc5-c341-4838-aba7-0844fd22eed7/downloadab9fae7138b2f0dcd2106d553e08d5deMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/89090fbc-7aac-4891-b50a-a05b00928c48/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5420.500.12905/1755oai:repositorio.monterrico.edu.pe:20.500.12905/17552025-08-07 09:32:59.172https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.monterrico.edu.peRepositorio de la Escuela Superior Pedagógica Pública Monterricorepositorio@monterrico.edu.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