Mejoramiento de la expresión oral mediante la aplicación de la guía pedagógica "Nos expresamos jugando" que desarrolla la producción oral en los estudiantes de primer grado de educación primaria del Colegio Anexo al Instituto Pedagógico Nacional Monterrico del distrito de Santiago de Surco UGEL 07

Descripción del Articulo

En la presente investigación se quiere plasmar la problemática existente sobre el poco manejo docente en temas relacionados con el desarrollo de la expresión oral, durante la práctica pedagógica en la Educación Primaria; que según las Rutas del Aprendizaje corresponde al dominio de producción oral....

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Neyra Hernández, Karen Isabel, Menéndez Soto, Natalia Lucía, Peña Laureano, Cindy Cristina, Vigil Maggiolo, Verónica Eugenia
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2015
Institución:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
Repositorio:EESPPM - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.monterrico.edu.pe:20.500.12905/2311
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12905/2311
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Expresión oral
Producción oral
Lenguaje
Guía pedagógica
Educación primaria
Comunicación
Investigación cualitativa
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spelling Benites Castro, María EstherNeyra Hernández, Karen IsabelMenéndez Soto, Natalia LucíaPeña Laureano, Cindy CristinaVigil Maggiolo, Verónica EugeniaInstituto Pedagógico Nacional Monterrico2024-04-23T15:01:08Z2024-04-23T15:01:08Z2015https://hdl.handle.net/20.500.12905/2311En la presente investigación se quiere plasmar la problemática existente sobre el poco manejo docente en temas relacionados con el desarrollo de la expresión oral, durante la práctica pedagógica en la Educación Primaria; que según las Rutas del Aprendizaje corresponde al dominio de producción oral. Durante el proceso de investigación se ha reconocido a través de la consulta de diversos autores, la vital importancia que tiene que el docente maneje estrategias adecuadas que ayuden a desarrollar la expresión oral, la que es indispensable en la formación de todo hombre en su relación con el mundo.Sustento teórico -- 1. Área de Comunicación -- 1.1. Fundamentación -- 1.1.1. Dominios -- 1.1.2. Producción Oral -- 2. El Lenguaje -- 2.1. Características -- 2.2. Evolución -- 2.2.1. Lenguaje egocéntrico -- 2.2.2. Lenguaje socializado -- 2.3. Tipos de lenguaje -- 2.3.1. Lenguaje oral -- 2.3.2. Lenguaje escrito -- 2.4 Teorías del lenguaje según Noam Chomsky -- 2.4.1. Adquiridos -- 2.4.2. Innatos -- 2.5. La Expresión oral -- 2.5.1. Importancia de la Expresión Oral -- 2.5.2. Elementos de la expresión oral -- 2.5.2.1.Comunicación verbal -- 2.5.2.2.Comunicación no verbal -- 2.5.3. Elementos extralingüísticos -- 2.5.3.1.Kinésica -- 2.5.3.2.Proxémica -- 2.5.4. Elementos paralingüísticos -- 2.5.4.1.Pronunciación -- 2.5.4.2.Volumen -- 2.5.4.3.Fluidez -- 3. Guía Pedagógica -- 3.1. Juegos de expresión oral -- 3.1.1. Juegos simbólicos -- 3.1.2. Juegos de palabras -- 3.1.3. Juegos de percepción -- 3.1.4. Juegos de memoria visual y situación en el espacio -- 3.1.5. Juegos de memoria auditiva -- 3.1.6. Juegos de pronunciación -- 3.1.7. Juegos de expresión -- 3.1.8. Juegos de gesto y voz -- 3.1.9. Juegos teatrales -- 3.2. El juego y el desarrollo en el niño de 5 a 7 años -- 3.3. Recursos y materiales para el desarrollo de la guía metodológica -- 3.4. Perfil del docente para el desarrollo de la guía metodológica -- 4. Características de los niños de 5 a 7 años -- 4.1. Desarrollo físico motor -- 4.2. Desarrollo cognitivo -- 4.3. Desarrollo socio emocional.application/pdfspaEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública MonterricoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Instituto Pedagógico Nacional Monterrico (IPNM)reponame:EESPPM - Institucionalinstname:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoinstacron:EESPPMExpresión oralProducción oralLenguajeGuía pedagógicaEducación primariaComunicaciónInvestigación cualitativahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Mejoramiento de la expresión oral mediante la aplicación de la guía pedagógica "Nos expresamos jugando" que desarrolla la producción oral en los estudiantes de primer grado de educación primaria del Colegio Anexo al Instituto Pedagógico Nacional Monterrico del distrito de Santiago de Surco UGEL 07info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDUEducación PrimariaInstituto Pedagógico Nacional Monterrico (IPNM)Licenciado en Educación primariahttps://orcid.org/0000-0001-7591-626547583085112016Chávez Morote, Ana Gabrielahttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALTesis EP Neyra Hernandez.pdfTesis EP Neyra Hernandez.pdfapplication/pdf3134735https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/c7d19cd1-cbe2-4cfa-ac39-2326a45c8d11/download3fefb1d2f9b7c8beb1c7f05616c1556eMD51Autorizacion publicación.pdfAutorizacion publicación.pdfapplication/pdf870017https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/63a99e9b-0cff-4d92-a602-4527399d6e02/download519fd6caf1d748351edeb70cd5274fd9MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/b4984c1a-ecc6-478c-b02a-62039e1bf151/downloadbb9bdc0b3349e4284e09149f943790b4MD5320.500.12905/2311oai:repositorio.monterrico.edu.pe:20.500.12905/23112025-10-16 19:08:45.07https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.monterrico.edu.peRepositorio de la Escuela Superior Pedagógica Pública Monterricorepositorio@monterrico.edu.peTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0IG93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLCB0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZyB0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sIGluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yIHB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZSB0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQgdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uIGFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LCB5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZSBjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdCBzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkIHdpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRCBCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUgRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSCBDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMgbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=
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