Estrategias de Aprendizaje del Idioma Inglés

Descripción del Articulo

Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.
Detalles Bibliográficos
Autores: Condo Barrios, Jeysón Deivi, De La Cruz Díaz, Sandra Patricia
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2019
Institución:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
Repositorio:EESPPM - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.monterrico.edu.pe:20.500.12905/1591
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12905/1591
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Estrategias de aprendizaje
Enseñanza de segunda lengua
Enfoque gramatical
Enfoque comunicativo
Enfoque cognitivo
Estructura del lenguaje
Inglés
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spelling Paucca Gonzáles, NelsonCondo Barrios, Jeysón DeiviDe La Cruz Díaz, Sandra Patricia2019-12-16T14:52:09Z2019-12-16T14:52:09Z2019https://hdl.handle.net/20.500.12905/1591Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.El trabajo de investigación dará a conocer los diferentes tipos de estrategias que existen para la enseñanza de una segunda lengua, así como también los diferentes enfoques en los que diferentes métodos o técnicas que se emplean para lograr el proceso de enseñanza y aprendizaje. Se han tomado en cuenta las estrategias de aprendizaje propuestas por Rebeca Oxford, O’Malley y Jones. Además de las diversas propuestas, por diferentes autores, se tiene en cuenta los autores mencionados debido a que estos han sido los pioneros en plantear estrategias de aprendizaje para la adquisición de una segunda lengua, sirviendo de referencia para nuevos investigadores de la temática, dando lugar a nuevas propuestas. Además, se pueden revisar los diferentes enfoques que se trabajan en el aprendizaje de un nuevo lenguaje. Estos enfoques proponen diferentes puntos de vista desde donde el nuevo lenguaje puede ser enseñado. Algunos de estos con carácter conservador, mientras que otros con una visión más renovadora. Se logra estructurar también los elementos que forman parte de la estructura de un lenguaje, dando así a conocer la importancia y el rol que estos componentes cumplen en la adquisición de una segunda lengua.spaEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Instituto Pedagógico Nacional MonterricoRepositorio Institucional - IPNMreponame:EESPPM - Institucionalinstname:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoinstacron:EESPPMEstrategias de aprendizajeEnseñanza de segunda lenguaEnfoque gramaticalEnfoque comunicativoEnfoque cognitivoEstructura del lenguajeInglésEstrategias de Aprendizaje del Idioma Inglésinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUORIGINALMONOGRAFÍA_CONDO_DE_LA_CRUZ.pdfMONOGRAFÍA_CONDO_DE_LA_CRUZ.pdfTrab. Inv. Bach. Ed. 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Estrategias de Aprendizaje del Idioma Inglés
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