Efecto del estudio de casos en las habilidades pensamiento crítico en el área de Ciencia Tecnología y Ambiente de los estudiantes del cuarto grado de secundaria de LA I.E. Fe y Alegría N° 17, UGEL 01

Descripción del Articulo

PROGRAMA DE FORMACIÓN INICIAL DOCENTE Licenciado en Educación Secundaria. Especialidad: Ciencias Naturales
Detalles Bibliográficos
Autores: Amaro Rodriguez, Elizabeth Katty, Chumpitaz Manco, Fiorella Brillit, Martinez Narvaez, Juan Julio Alfredo
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
Repositorio:EESPPM - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.monterrico.edu.pe:20.500.12905/1209
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12905/1209
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Habilidades del pensamiento crítico
Estudio de casos
Metodología
Ciencia Tecnología y Ambiente
Educación Secundaria
Pensamiento crítico
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Esta metodología brindará al estudiante situaciones que él pueda encontrar en su entorno, logrando relacionar los aprendizajes adquiridos en clase con las actividades vivenciadas cotidianamente. Es a partir de esta metodología que se busca que los estudiantes desarrollen el pensamiento crítico. En base a esto la presente investigación ha implementado dicha metodología a las sesiones con el fin que los estudiantes desarrollen las habilidades del pensamiento crítico.spaEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Instituto Pedagógico Nacional Monterrico (IPNM)Repositorio Institucional - IPNMreponame:EESPPM - Institucionalinstname:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoinstacron:EESPPMHabilidades del pensamiento críticoEstudio de casosMetodologíaCiencia Tecnología y AmbienteEducación SecundariaPensamiento críticoEfecto del estudio de casos en las habilidades pensamiento crítico en el área de Ciencia Tecnología y Ambiente de los estudiantes del cuarto grado de secundaria de LA I.E. Fe y Alegría N° 17, UGEL 01info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUORIGINALTESIS CN 2018.pdfTESIS CN 2018.pdfTesis ES. CCNN. 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