Trabajo colaborativo para el desarrollo de las relaciones interpersonales en los niños de tres años de la institución educativa 072 de Celendín, 2022

Descripción del Articulo

El presente informe tuvo como objetivo determinar el nivel de influencia que ejerce el trabajo colaborativo en el desarrollo de las relaciones interpersonales en niños de tres años de la institución educativa inicial de Celendín; se ejecutó en los parámetros del enfoque cuantitativo de tipo aplicada...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Mego Perez, Gisela Estefani, Narro Ruiz, Esmeralda
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Arístides Merino Merino
Repositorio:EESPPAMM - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.eesppamm.edu.pe:20.500.14666/87
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Relaciones interpersonales
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description El presente informe tuvo como objetivo determinar el nivel de influencia que ejerce el trabajo colaborativo en el desarrollo de las relaciones interpersonales en niños de tres años de la institución educativa inicial de Celendín; se ejecutó en los parámetros del enfoque cuantitativo de tipo aplicada y de diseño cuasi experimental pretest-postest; la muestra estuvo constituida por 21 niños de tres años de la institución educativa inicial 072 – Celendín, 2022; se utilizó como instrumento de recolección de datos la ficha de observación debidamente validados por expertos con un promedio de 83% de validez; en cuanto a la confiabilidad, fue aprobada por la prueba de Alfa de Cronbach con un ∝=0,87 considerada de alta confiabilidad; se determinó que mediante la prueba de Wilcoxon, se obtuvo un p-valor = 0.000 que es menor a 0.05, el cual permitió concluir que la aplicación del trabajo colaborativo influye positivamente en el desarrollo de las relaciones interpersonales; además el nivel de relaciones interpersonales en el pre test se encontró que el 57,1% de los niños de tres años se encontraron en el nivel deficiente, es decir no demostraron tener buenas relaciones interpersonales; referente al post test se encontró que el 76,2% % de los niños de tres años se encontraron en el nivel bueno, es decir que demostraron tener buenas relaciones interpersonales; concluyéndose que la aplicación del trabajo colaborativo influye positivamente en el desarrollo de las relaciones interpersonales.
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además el nivel de relaciones interpersonales en el pre test se encontró que el 57,1% de los niños de tres años se encontraron en el nivel deficiente, es decir no demostraron tener buenas relaciones interpersonales; referente al post test se encontró que el 76,2% % de los niños de tres años se encontraron en el nivel bueno, es decir que demostraron tener buenas relaciones interpersonales; concluyéndose que la aplicación del trabajo colaborativo influye positivamente en el desarrollo de las relaciones interpersonales.application/pdfspaEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Arístides Merino Merino”PEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Relaciones interpersonalestrabajo colaborativosocializaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Trabajo colaborativo para el desarrollo de las relaciones interpersonales en los niños de tres años de la institución educativa 072 de Celendín, 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:EESPPAMM - Institucionalinstname:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Arístides Merino Merinoinstacron:EESPPAMMSUNEDU27047958https://orcid.org/0000-0002-6477-537X7160334176630615111127Muñoz Silva, Carlos ArturoAlvarado Diaz, José LuisAraujo Guevara, Wilderhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisEducación InicialEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Arístides Merino Merino”Licenciado en Educación InicialORIGINALInforme_Mego_Narro.pdfInforme_Mego_Narro.pdfapplication/pdf2732587https://repositorio.eesppamm.edu.pe/bitstream/20.500.14666/87/2/Informe_Mego_Narro.pdf8d1276303cc4b7eb8eded1c67a3b9311MD52open accessTurnitin_Mego_Narro.pdfTurnitin_Mego_Narro.pdfapplication/pdf1847525https://repositorio.eesppamm.edu.pe/bitstream/20.500.14666/87/3/Turnitin_Mego_Narro.pdfb885f952d8b5713bbcdcc715aef6d6e7MD53metadata only accessAutorización_Mego_Narro.docxAutorización_Mego_Narro.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document1125462https://repositorio.eesppamm.edu.pe/bitstream/20.500.14666/87/4/Autorizaci%c3%b3n_Mego_Narro.docx2612ae82de9bdc4a6fe73b26a1325598MD54metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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