Sequential learning of communication skills in medical schools

• Autores: Guillén-López, Otto, Mas-Ubillús, Guiliana, 1Reto-Zapata, Bethsy, Guerra-García Campos, Alberto, Tomateo-Torvisco, David
• Formato: artículo
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Sociedad Peruana de Medicina Interna
• Repositorio: Revista SPMI - Revista de la Sociedad Peruana de Medicina Interna
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:ojs.medicinainterna.net.pe:article/71
• Enlace del recurso: http://revistamedicinainterna.net/index.php/spmi/article/view/71
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Communication; skills; learning; medicine; Habilidades; comunicación; enseñanza; medicina

Communication skills in medicine are very important not only in the development of a physician’s clinical skills but in the doctor-patient relationship; and, besides, has beneficial results in the same patient. However, its learning is neither explicit nor structured in most of our medical schools. This article’s objective is to summarize a proposal in order that such skills be included in the curricular plans of our medical schools.
Las habilidades de comunicación en medicina son muy importantes no solo en el desarrollo de las habilidades clínicas de un médico sino también en la relación médico-paciente; y, además, tiene resultados benéficos en el mismo paciente. Sin embargo, su enseñanza no está explícita ni estructurada en la mayoría de las facultades de medicina de Perú. El objetivo de este artículo es resumir una propuesta para que se incluya la enseñanza de dichas habilidades efectivas en los planes curriculares de las facultades de medicina.