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tesis de grado
Publicado 2020
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La presente investigación comprende el diseño geométrico del camino vecinal para mejorar la transitabilidad vehicular en el sector El Progreso Bajo, distrito de Pátapo, provincia de Chiclayo, región Lambayeque, tiene como objetivo diseñar la carretera que une las localidades de Maino – Santa Rosa – Sispucro. La construcción de vías óptimas posee un alto nivel de importancia en cualquier situación geográfica, porque facilitan y ayuda el traslado de los habitantes de las poblaciones cercanas y de ser estos agricultores proporcionan el traslado de sus productos a las diversas ciudades; es así como se garantiza el desarrollo socioeconómico del sector, además de ofrecer un mejor acceso a las necesidades básicas y para salvaguardar el progreso de la localidad, y teniendo en cuenta los diversos fenómenos naturales que pueden ocurrir, se realizó el diseñó tomando en cuenta...
2
tesis de grado
Publicado 2014
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Una actividad indispensable que el hombre tiene que realizar para conseguir sus alimentos es la Agricultura; donde su buen desarrollo depende primordialmente del agua de buena calidad cualquiera que sea su origen o fuente. Sin embargo hasta la actualidad el recurso hfdrico ha sufrido diversos cambios, convirtiéndose en un tema muy controversial debido a su mal manejo, esto se debe a la falta de capacitación técnica para un uso propicio. Uno de los grandes problemas es el excesivo uso de este recurso generando que tierras fértiles se conviertan en eriazas. El Perú, no es ajeno a esta problemática, pues a lo largo de su franja costera y en la mayor parte de sus valles, el recurso hídrico es insuficiente para satisfacer la demanda de los cultivos aún el departamento de Lambayeque a pesar de contar con riego regulado. Haciendo frente a esta realidad se ha planteado como una de las al...
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tesis de grado
Publicado 2020
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La presente investigación trata sobre el diseño de una estructura de costos de producción del maíz amarillo duro, la cual es desarrollada debido a que los agricultores del sector “objeto de estudio” no llevan un control adecuado de los costos de producción, debido a que lo manejan de forma empírica, es por ello, que no les permite identificar y distribuir los costos de manera exacta y eficiente en cada fase productiva. Asimismo, es necesario implementar agro tecnologías que les permitirá tener un producto mejorado y que cumpla con los estándares de calidad y requisitos que solicita en país importador, y con ello, también reducir costos, entre otros. Para desarrollar esta investigación fue necesario utilizar bases teóricas, el cual me permitió tener un conocimiento preciso de los temas a desarrollar. De igual manera esta investigación es de tipo tecnológica – aplicad...
4
tesis de grado
Publicado 2018
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El objetivo de la presente investigación es la propuesta de un plan de negocio de exportación de uva de mesa Red Globe, a los Emiratos Árabes Unidos, para la Asociación de Agricultores del Valle Encantado El Progreso-Pátapo. Los objetivos específicos del trabajo realizado son el análisis y estudio de requerimientos, regulaciones y normas para la comercialización de uva de mesa a Emiratos árabes Unidos, estudio de la situación actual de mercado, análisis de oferta y demanda, diseño de un plan de operaciones y logística para transporte y mantención de cadena de frio, desarrollo de un plan de marketing y recursos humanos para asociación, y por ultimo una evaluación económica del proyecto. Con respecto al análisis de los requerimientos, la asociación debe trabajar para cumplir con los requisitos del mercado, dentro de ello, obtener la certificación Halal. Se diseñó la l...
5
tesis doctoral
Publicado 2021
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La investigación realizada es relevante por tener como objetivo fortalecer al desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes de educación primaria que participaron en las estrategias metacognitivas, considerando actitudes, competencias específicas, Se trabajó con 20 estudiantes del sexto grado, a quienes se les administró un test sobre pensamiento crítico antes de trabajar las estrategias metacognitivas y luego al final de las mismas, observándose un progreso en el desarrollo del pensamiento crítico, significando haber realizado un fortalecimiento, lo que permitió verificar la hipótesis planteada, si se aplica las estrategias metacognitivas se logra fortalecer en el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes participantes en la investigación.
6
tesis de maestría
Publicado 2015
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La investigación realizada tuvo como propósito evidenciar la efectividad de la aplicación de un taller basado en actividades lúdicas para perfeccionar la motricidad gruesa en los educandos del primer grado de primaria, el cual permite aumentar el progreso psicomotor en las dimensiones de coordinación, equilibrio, lateralidad, y principalmente la motricidad gruesa. La investigación fue experimental y el diseño pre experimental, de pre test y pos test con dos grupos: grupo experimental y grupo control, el instrumento utilizado fue el Test, que se empleó en la muestra antes y después de aplicar el taller. Los resultados fueron examinados estadísticamente mediante gráficos de barras, evidenciándose que con la aplicación del taller basado en actividades lúdicas permite perfeccionar la motricidad gruesa mostrándose seguridad al amplificar significativamente los niveles del desar...
7
tesis de maestría
Publicado 2023
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Las conductas disruptivas en el aula afectan negativamente el progreso de aprendizajes de los estudiantes, ya que surgen de la interacción entre la conducta reflejada en el hogar, el entorno social y los compañeros de clase. Se planteó conocer cómo se relaciona la conducta disruptiva y el aprendizaje significativo en un grupo de estudiantes del V ciclo de Educación Primaria en el Distrito de Pátapo, Chiclayo. Siendo un estudio de diseño no experimental y correlacional, de corte transversal, con una población total de 150 niños y la muestra constituida por 108 estudiantes a los cuales se les aplicó dos cuestionarios uno para determinar el nivel de la conducta disruptivas y el segundo para conocer el avance en el aprendizaje significativo, los cuales fueron sometidos a juicio de expertos, aprobando los cuestionarios. Los resultados indican que Pearson = -0.252 y α = 0.009, donde...
