Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
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Axiology, epistemology, values, theories, paradigm, science, justification.
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Axiología, epistemología, valores, teoría, paradigma, ciencia, justificación
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Efectividad, programa educativo, nivel de conocimientos, prácticas, autocuidado, Centro de Atención Primaria, pacientes diabéticos.
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Effectiveness, educational program, level of knowledge, practices, self-care, Primary Care Center, diabetic patients.
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Fisura Labiopalatina
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Lactancia materna exclusica
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Rehabilitación Multidisciplinaria
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tesis de maestría
Publicado 2010
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Se realizó un estudio transversal con el objetivo de evaluar los conocimientos relacionados a las practicas que tienen los familiares de pacientes con fisura labio palatina que acudieron al Hospital Nacional Cayetano Heredia, a través de un cuestionario de preguntas aplicado antes de recibir atención en el consultorio médico de Cirugía Plástica. La muestra estuvo representada por 80 cuestionarios efectuados en el período de 3 meses. Obtuvimos como resultado que la mayoría de los familiares de pacientes con fisura labiopalatina tienen conocimientos bajos a cerca de los problemas de los niños y estos están relacionados con prácticas inadecuadas. Concluimos que los familiares de pacientes con problema de fisura labiopalatina tienen un nivel de conocimiento bajo a cerca del tratamiento del niño, tienen prácticas inadecuadas y existe una relación directa y fuerte entre el bajo n...
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artículo
Publicado 2016
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This article starts from the recognition of epistemic valuation standards in scientific researchpractices, both in the stage of normal science and in the stage of scientific revolution according toThomas Kuhn, showing not only relations of axioms, methods and technics, but also relations ofobjectives, interests and values. Intervening epistemic values are classified and studied in orderto set their corresponding justification based on Kuhn’s epistemological considerations, whopresents the values within the context of evaluation and selection of the best scientific theory forthe construction of relevant scientific knowledge.
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artículo
Publicado 2016
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This article starts from the recognition of epistemic valuation standards in scientific researchpractices, both in the stage of normal science and in the stage of scientific revolution according toThomas Kuhn, showing not only relations of axioms, methods and technics, but also relations ofobjectives, interests and values. Intervening epistemic values are classified and studied in orderto set their corresponding justification based on Kuhn’s epistemological considerations, whopresents the values within the context of evaluation and selection of the best scientific theory forthe construction of relevant scientific knowledge.
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artículo
Publicado 2019
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Objective: To determine the effectiveness of the program “Sweet and healthy life” in the knowledge andpractices of self-care in adult patients with Diabetes Mellitus at the Primary Care Center III - Huaycán.Materials and Methods: Quasi experimental design, longitudinal section. The sample consisted of twogroups, 27 in the control group and 27 in the experimental group, selected by non-probabilistic sampling,the program lasted 2 months and a pre and post test was applied. The instruments used for data collectionwere adapted by the researchers, a questionnaire was used for the level of knowledge validated with aKR-20 of 0.80 and to measure the practices it was an observation guide that reached a KR20 of 0.81.Results: It shows that the educational program was effective in the knowledge and practices of self -carein adult patients with Diabetes Mellitus with a p-value of 0.00, through t...
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tesis de grado
Publicado 2025
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La lactancia materna exclusiva constituye una de las prácticas de mayor impactoen la salud infantil, ya que asegura una adecuada nutrición, protege frenteaenfermedades y fortalece el vínculo madre-hijo. Sin embargo, diversos factorescomo el nivel de conocimiento, las creencias culturales y el entornosocial influyen en su cumplimiento. El presente estudio tuvo como objetivo general determinar la relación entre el nivel de conocimiento y las prácticas de lactanciamaterna exclusiva en madres puérperas primíparas de un establecimientodesalud en Sullana, Piura, durante el año 2024. La investigación fue de tipo cuantitativa, no experimental, de corte transversal ycorrelacional, con una muestra conformada por 78 madres puérperas primíparasseleccionadas mediante muestreo probabilístico. Se aplicaron cuestionariosvalidados para medir el nivel de conocimiento y la práctica de lactanci...