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tesis de grado
Publicado 2021
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El informe, cuyo título es juegos recreativos para desarrollar las habilidades de coordinación básica en alumnado de primaria del distrito de Huánuco 2019, cuyo propósito se centró en comprobar la influencia de los juegos recreativos en el desarrollo de las habilidades de coordinación básica en niños del segundo grado. Se asumió como tipo de investigación el aplicado con un diseño cuasi experimental con dos grupos de trabajo. La muestra que se trabajo fue de tipo no probabilístico bajo criterio del investigador. Asimismo, se trabajó con la lista de cotejo de 20 reactivos debidamente validados que permitió medir el nivel de desarrollo y práctica de las habilidades de coordinación básica. Luego del trabajo de campo y habiendo visualizado los resultados se demostró que la aplicación de los juegos recreativos es significativa porque mejoró las habilidades de coordinació...
2
otro
Publicado 2024
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El presente trabajo de investigación tuvo como propósito, Identificar el nivel de desarrollo de las habilidades motrices motrices básicas en niños de 3 a 5 años de una institución educativa de la provincia de Jaén, 2024; la investigación es de naturaleza no experimental, con diseño descriptivo simple; la muestra estuvo representada por 74 niños y niñas matriculados de 3 a 5 años. Los resultados muestran que El desarrollo de las habilidades motrices básicas se ubican en forma mayoritaria (84%), en un nivel de progreso equilibrado. Sobre las habilidades movimiento, un 74% de los educandos se encuentra en un progreso adecuado en habilidades locomotrices como saltar, correr. Así mismo las habilidades manipulativas, se aprecia que el 78% de los educandos muestra un progreso satisfactorio en actividades de coordinación, mientras que un 9% requiere apoyo adicional. Sobre las habi...
3
tesis de grado
Publicado 2018
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El trabajo de investigación realizado tuvo como objetivo determinar el nivel de las habilidades motrices básicas en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 001 Jaén – 2016; el mismo que se alcanzó a través del análisis, evaluación e interpretación de la información que brindó una ficha de observación organizada en base a las dimensiones. Metodológicamente, la investigación fue de carácter cuantitativa y de tipo exploratoria – descriptiva con diseño descriptivo simple; se trabajó con una población conformada por 174 estudiantes y una muestra constituida por 25 niños y niñas de 5 años, la misma que fue seleccionada aplicando la técnica del muestreo criterial por ser grupos ya constituidos. La técnica empleada fue la observación y el instrumento una ficha de observación estructurada en 39 ítems; este instrumento se validó por jui...
4
tesis de grado
Publicado 2023
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El presente trabajo de investigación titulada “Las habilidades motrices básicas de los niños de 4 – 6 años de la escuela de Fútbol Talentos de Oro de Santa María”, tuvo como objetivo general determinar la relación que existe entre las habilidades motrices básicas de los niños de 4 – 6 años de la escuela de Fútbol Talentos de Oro de Santa María, donde en esta etapa educativa los niños y niñas buscan de manera natural explorar, experimentar, jugar y crear actividades, las cuales realizan a través de su interacción con los demás, con la naturaleza y con ellos, por lo cual los padres, familiares y otras personas del entorno son muy importantes para el desarrollo de estas habilidades. Para llevar a cabo este estudio se planteó una investigación no experimental de tipo transeccional o transversal, los resultados del mismo se obtuvieron a través de un programa estad...
5
tesis doctoral
Publicado 2016
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El objetivo central de la investigación fue desarrollar estrategias pedagógicas para desarrollar las habilidades motrices básicas en estudiantes del Centro de Educación Básica Especial “San Juan de Dios” Ayacucho 2016. Para lo cual se ha utilizado el diseño preexperimental en la medida que se busca nuevas estrategias de las variables de estudio. El diseño de un solo grupo cuyo grado de control es mínimo. En este sentido, para contrastar las hipótesis de estudio se ha considerado el Centro de Educación Básica Especial “San Juan de Dios”. Los resultados obtenidos evidencia que antes de la aplicación de estrategias pedagógicas, el 51,3% (20) estudiantes se ubican en el nivel de proceso, y sólo el 2,6% (01) de estudiantes se ubican en el nivel logro previsto; mientras que, después de la aplicación de estrategias pedagógicas, se visualiza solamente 1 estudiante se ubi...
6
tesis de grado
El presente trabajo de investigación tuvo como propósito mejorar mi práctica pedagógica en el desarrollo de la actividad psicomotriz, en cuanto a los parámetros de psicomotricidad “el niño en relación a su movimiento “desarrollando en ello las habilidades motoras básicas tales como habilidades locomotrices, habilidades no locomotrices, habilidades de proyección, proponiendo diversas posibilidades de movimiento en cada habilidad. Esta investigación es de tipo cualitativa en su perspectiva investigación acción pedagógica. Mediante el muestreo no probabilístico elegí un grupo de trabajo conformado por 25 alumnos en el nivel inicial, un docente investigador y la especialista de acompañamiento pedagógico ,10 diarios de campo y 18 sesiones de aprendizaje. Para finalizar la triangulación se realizó tomando en cuenta los aportes de la directora de la I.E.I. N°018, de la a...
