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tesis de grado
Publicado 2018
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El proyecto de innovación educativa se denomina “Cuanto más leo, más aprendo”; surge como una necesidad para mejorar el nivel de desempeño en la capacidad para inferir e interpretar información de textos narrativos, en los niños y niñas del segundo grado “A”, de la IE N° 2020 Maestro José Antonio Encinas ubicado en el distrito de Comas. El objetivo central de este proyecto, es docentes aplican estrategias adecuadas para desarrollar la capacidad para inferir e interpretar información de textos narrativos. Los conceptos que sustentan la innovación son: leer, comprender, estrategia y niveles de comprensión lectora, por lo que se revisa la propuesta de algunos autores y especialistas en el tema como es el caso de Isabel Solé y otros. Para la construcción del proyecto de innovación educativa, se ha seguido un procedimiento metodológico, iniciado con el análisis de la ...
2
tesis de grado
Publicado 2018
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El proyecto de innovación educativa se denomina “Cuanto más leo, más aprendo”; surge como una necesidad para mejorar el nivel de desempeño en la capacidad para inferir e interpretar información de textos narrativos, en los niños y niñas del segundo grado “A”, de la IE N° 2020 Maestro José Antonio Encinas ubicado en el distrito de Comas. El objetivo central de este proyecto, es docentes aplican estrategias adecuadas para desarrollar la capacidad para inferir e interpretar información de textos narrativos. Los conceptos que sustentan la innovación son: leer, comprender, estrategia y niveles de comprensión lectora, por lo que se revisa la propuesta de algunos autores y especialistas en el tema como es el caso de Isabel Solé y otros. Para la construcción del proyecto de innovación educativa, se ha seguido un procedimiento metodológico, iniciado con el análisis de la ...
3
tesis de grado
Publicado 2017
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Es fundamental mencionar que, actualmente, toda empresa dedicada a brindar un servicio debe aplicar una estrategia de Marketing Relacional, ya que esta integra el servicio al cliente y la calidad. Asimismo, toda estrategia de marketing genera ingresos y utilidades para la empresa mejorando la calidad del servicio que se brinda, logrando posicionar a la empresa en un mercado competitivo. Como ya se indicó, esta investigación permite demostrar la importancia de relacionar el Marketing Relacional con la Calidad del servicio, para ello se trabajó sobre una población de 535 personas, del distrito de Comas, de la cual se obtuvo una muestra representativa de 158. Para el desarrollo de la investigación se empleó para ambas variables la técnica de la encuesta, instrumento de medición el cuestionario y como herramientas de medición la prueba de fiabilidad de alfa de Crombach en el program...
4
tesis de maestría
Publicado 2025
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La investigación se enmarcó en el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, que busca garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, promoviendo oportunidades de aprendizaje para todos. Tuvo como objetivo principal determinar la relación entre el liderazgo transformacional y la gestión educativa en una institución pública de la UGEL 04, distrito de Comas, en el año 2025. Se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo básico, con un diseño no experimental, transversal y correlacional. La muestra estuvo compuesta por 78 docentes de nivel primaria, seleccionados de manera estratificada. Para la recolección de datos se aplicaron dos cuestionarios tipo Likert, validados por juicio de expertos y con adecuados niveles de confiabilidad (α = 0.777 para liderazgo transformacional y α = 0.991 para gestión educativa). El análisis estadístico se realizó mediante el coe...
5
tesis de grado
Publicado 2024
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Esta investigación abordo el problema ¿Cuál es la relación que existe entre la arquitectura paisajística y el fortalecimiento turístico del paraje Illpa Uncursh PacchaComas-Concepción -2024?, el objetivo general: Establecer la relación que existe de la arquitectura paisajística y el fortalecimiento turístico del paraje Illpa Uncursh PacchaComas-Concepción -2024. Para el efecto se formuló la siguiente hipótesis general: Existe relación significativa positiva entre la arquitectura paisajística y el fortalecimiento turístico del paraje Illpa Uncursh Paccha-Comas-Concepción -2024.El método de la investigación fue científico, de tipo aplicada, de nivel correlacional, diseño metodológico No experimental – transversal; La población fue finita y se utilizó un muestreo no probabilístico, obteniendo una muestra de 345 encuestados. Para la recolección de datos se utiliz...
6
tesis de grado
Publicado 2020
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Determina la relación entre la autopercepción de la imagen corporal con el estado nutricional y el nivel de actividad física en adolescentes de 14 a 18 años de la Institución Educativa Estatal Franz Tamayo Solares N°3096 en Comas. Realiza un estudio de enfoque cuantitativo, no experimental, transversal y correlacional. La población está compuesta por 120 adolescentes varones y mujeres de 14 a 18 años correspondientes al 4° y 5° año del nivel secundario. Para medir la percepción de la imagen corporal se hizo uso de un test conformado por una lámina de figuras anatómicas, para determinar el Índice de Masa Corporal se procedió a las medidas del peso y de la estatura, y para medir el nivel de actividad física (NAF) se aplicó el Cuestionario de Actividad Física para Adolescentes. Las principales medidas de resultados son la relación entre la variable autopercepción de la...
7
tesis de maestría
Publicado 2025
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El estudio titulado “Efectos del programa INFILEE en la competencia lectora en estudiantes de 3ro de primaria de Lima” fue aplicado a un grupo estudiantil de 3er grado de primaria de un colegio público del distrito de Comas, con el objetivo establecer el efecto del programa INFILEE, que está basado en inferencias, en la segunda competencia del área de comunicación. Debido al objetivo del estudio se optó por un diseño cuasi experimental donde se hizo uso de una prueba antes y después del programa que fue aplicada a los 25 estudiantes de ambos grupos. Para el programa, se elaboró y aplicó una prueba de comprensión lectora de creación propia titulada “Leo, comprendo y aplico”, así mismo se elaboró el programa INFILEE basado en inferencias. El programa INFILEE se desarrolló con un total de 20 sesiones de aprendizaje, cada una de ellas con 2 horas pedagógicas, teniendo ...
