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tesis de grado
Publicado 2010
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El presente trabajo de investigación titulado “La percepción comunicativa de los directivos de las organizaciones de la sociedad civil de la ciudad de Puno frente al proyecto de la Central Hidroeléctrica de Inambari – 2010”, se plantea a raíz de la suscripción del Memorando de Entendimiento para el desarrollo de estudios de interconexión eléctrica entre el Perú - Brasil, sobre la base de proyectos hidroeléctricos identificados como prioritarios por las partes, entre ellos el de la Central Hidroeléctrica de Inambari. El objetivo general de la investigación esta orientada a analizar la percepción comunicativa de los directivos de las organizaciones de la sociedad civil de la ciudad de Puno frente al proyecto de la Central Hidroeléctrica de Inambari – 2010, según la entrevista realizada a 19 directivos (muestra censal) se deduce que hay un rechazo mayoritario por parte...
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tesis doctoral
Publicado 2018
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La realidad educativa del Perú es evidente la existencia de una crisis educativa que se manifiesta en las dificultades para lograr aprendizajes de los estudiantes de cuarto grado de primaria .Así mismo debido a la gran desigualdad existente en cuanto a la calidad del aprendizaje, los estudiantes obtienen niveles de rendimiento académico muy bajo de acuerdo a los resultados Nacionales (ECE) Evaluación Nacional de Estudiantes. El principal objetivo de esta investigación es demostrar la influencia de la aplicación del Proyecto “Produciendo texto de su entorno cultural” en el logro de las competencias comunicativas a través de la producción de textos escritos en educación primaria con la finalidad de aplicar el proyecto “Produciendo texto de su entorno cultural” para la mejora de las competencia de los estudiantes en las instituciones educativas. La investigación es de tipo...
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tesis de maestría
Publicado 2015
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La presente investigación tiene como objetivo determinar la influencia de la aplicación del Programa “Mi Proyecto de Vida” para mejorar el nivel de habilidades sociales en el Área de Persona, Familia y Relaciones Humanas en las adolescentes de 3er Grado “E” de la Institución Educativa Emblemática “Santa Teresita”, Cajamarca - 2014. La población con la que se trabajó corresponde a las estudiantes del tercer grado de educación secundaria de dicha IE, la muestra se eligió por conveniencia, correspondiendo a las estudiantes de la sección “E”. El diseño de investigación es experimental, en la modalidad cuasi experimental. Con las estudiantes mencionadas se aplicó el Programa Educativo “Mi Proyecto de vida”. Para medir el nivel de habilidades sociales se administró un pre y post test, utilizando los ítems: siempre/a veces/nunca. Los resultados de la investiga...
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tesis de grado
Publicado 2018
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A través de los proyectos educativos innovadores como propuesta en el desarrollo de las habilidades comunicativas, es decir propuestas orientadas a convertir nuestras escuelas en centros de desarrollo integral, de vida, de investigación, de aprendizaje significativo, de formación en valores, centro acogedores donde desarrollen sus habilidades comunicativas. Un factor fundamental para éxito de cualquier proyecto innovación del desarrollo de las habilidades comunicativas es el apoyo de la directora del centro educativo, los docentes, discentes, padres de familia y la comunidad educativa. Sin estos aportes, los proyectos no lograrían sobresalir. Las habilidades comunicativas nos dan a entender que son un conjunto de procesos lingüísticos que se van desarrollando a lo largo de la vida con el único fin de o propósito de poder participar con mucha destreza, eficiencia, y empeño en t...
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tesis de grado
Publicado 2017
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Es el término de innovación educativa empieza a ser recurrente en diferentes ámbitos educativos y surgen las primeras aproximaciones a su conceptualización, todas ellas vinculadas a un sin número de términos como indagar, descubrir, reflexionar, criticar, proponer, introducir, cambiar, transformar y mejorar, y pudiéramos decir que de alguna manera los incluye a todos y a muchos más. Actualmente se introducen conceptos más estructurados asociados a la innovación y cada vez es más común escuchar en el discurso educativo. Entre los muchos problemas que se puede presentar en la institución para desarrollar un proyecto de innovación podemos mencionar como una fortaleza el entusiasmo y la motivación por parte de los docentes, en cuanto a participar en el desarrollo del proyecto de innovación pedagógica que mejore el dominio de las estrategias innovadoras que es uno de los prop...
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tesis doctoral
Publicado 2023
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El propósito de nuestra investigación fue precisar el efecto del uso de la estrategia del aprendizaje basado en proyectos en la mejora de las habilidades comunicativas en discentes de 4to grado de secundaria de instituciones educativas públicas de la comuna de El Porvenir en el año 2023. La metodología del estudio utiliza un enfoque hipotético-deductivo, con un nivel de interpretación aplicado y un diseño cuasi-experimental. La muestra consta de 132 estudiantes, incluidos 62 en el grupo de experimentación y 70 en el grupo de no intervención. Las técnicas son observaciones, los instrumentos son evaluaciones, utilizados como pruebas previas y posteriores. Se puede observar que antes de utilizar la estrategia de aprendizaje basado en proyectos, el puntaje promedio de la habilidad comunicativa fue de 11,87±3,55, y después de usar esta estrategia, el puntaje promedio aumentó a 1...
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tesis de maestría
Publicado 2017
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RESUMEN La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de la estrategia del método de proyectos formativos de Sergio Tobón en el desarrollo de capacidades comunicativas de los estudiantes del 5to. Grado de Educación primaria de la I.E. Nº 82161, Yanacancha Baja-La Encañada, 2014. Se trabajó la siguiente hipótesis de investigación: La aplicación del método de proyectos formativos mejora significativamente el desarrollo de capacidades comunicativas en estudiantes del 5to. Grado de Educación primaria de la I.E. Nº 82161, Yanacancha Baja-La Encañada, 2014. El diseño de investigación corresponde al cuasiexperimental. Para la recolección de datos se empleó un pre test y un post test. La muestra estuvo conformada por 17 estudiantes del Quinto Grado de la institución en referencia. Se desarrollaron dos proyectos formativos de comprensión y producción d...
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tesis de grado
Publicado 2025
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El trabajo se plantea como objetivo general sistematizar la experiencia pedagógica mediante un proyecto didáctico integrativo que usa el aprendizaje basado en proyectos y herramientas digitales para fortalecer las habilidades comunicativas orales y escritas en el idioma inglés de los estudiantes de primer grado de educación secundaria del Colegio Italiano Antonio Raimondi - La Molina-Surco. La problemática abordada se centra en las deficiencias en la organización del texto expositivo y en la claridad y fluidez de la expresión oral en las presentaciones en el idioma inglés, ocasionadas por dificultades de los alumnos para elaborar presentaciones formales claras y efectivas a través del trabajo colaborativo; el escaso vocabulario y expresiones en inglés de los estudiantes debido a un limitado uso de herramientas digitales para la investigación; y el limitado conocimiento sobre l...
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tesis de grado
Publicado 2022
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La presente investigación surgió debido a la preocupación de los docentes hacia el desarrollo de la expresión oral en los estudiantes de primer grado, ya que esta habilidad comunicativa fue afectada por el contexto virtual y se evidenció en el temor de los estudiantes a socializar y expresarse en público en el retorno a la presencialidad. Por ello, la aplicación del Aprendizaje Basado en Proyectos contempló estrategias innovadoras, teniendo en cuenta sus intereses, preferencias y necesidades de los estudiantes. El enfoque de la investigación respondió a un enfoque cualitativo con diseño de tipo Investigación - acción, el cual tuvo como resultado el análisis de la intervención, en donde se permitió una reflexión pedagógica del Aprendizaje Basado en Proyectos. Los estudiantes de primer grado de Educación Primaria del colegio “Monterrico I.E. Aplicación” fortalecen l...
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tesis de grado
Este proyecto innovador esta abordado desde la dimensión pedagógica pues afecta directamente al logro de aprendizajes esperados de los niños ya que muchas veces los docentes no toman en cuenta las distintas expresiones y manifestaciones que los niños hacen para alcanzar sus capacidades y competencias y también los docentes que desconocen las diferentes estrategias sobre habilidades comunicativas, en la aplicación de sus sesiones de aprendizaje. Con la propuesta de la actividades del PIE, los docentes brindaran estratégicamente espacios y condiciones a los niños para desarrollar sus habilidades comunicativas para decir lo que piensan, mediante una participación activa en diferentes espacios, donde escuchen a los demás, respeten opiniones, esto les va ayudar a desenvolverse en diversas situaciones de la vida real y a ser mejores personas. En la dimensión comunitaria contamos con...
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tesis de grado
Publicado 2025
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El trabajo tiene como objetivo diseñar un proyecto de aprendizaje que promueve prácticas de literacidad para desarrollar las habilidades comunicativas de lectura y escritura en niños de cinco años del nivel inicial de la Institución Educativa Días Felices de la ciudad de Piura. Con esta propuesta se pretende ayudar a los niños de cinco años, quienes prefieren realizar juegos en solitario, acción que limita su interacción social, como consecuencia del uso excesivo en las diversas plataformas visuales en casa como el televisor o el celular, poco o escaso tiempo de calidad con los padres de familia y reglas de convivencia poco claras y que ha generado una mala rutina de sueño, con poca predisposición para aprender, además se observó un lenguaje poco fluido y poca concentración en las actividades propuestas en el aula. El trabajo se sustenta en información especializada con e...
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tesis de grado
Publicado 2021
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El presente trabajo de experiencia profesional describe los beneficios de la aplicación de estrategias didácticas con el uso de cuentos infantiles para desarrollar la competencia comunicativa oral a través de la expresión oral en forma grupal e individual, la propuesta permitirá resolver la problemática del bajo progreso en el desarrollo de la competencia comunicativa oral infantil. Este proyecto ofrece herramientas didácticas para enriquecer el contexto donde se desarrolla, y a través de ella estimular a los infantes en el uso de la expresión oral y creatividad, narración y dramatización de las historias, convirtiendo ésta experiencia en un aprendizaje significativo y vivencial. Esto se evidencia en los cuentos infantiles vivenciales por su carácter flexible e integrador. La investigación presenta los aspectos generales del entorno donde se desarrolla el trabajo, el diagn...
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otro
Publicado 2024
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La presente investigación lleva por título: Aprendizaje basado en proyectos para mejorar la competencia comunicativa en inglés en estudiantes del quinto grado de secundaria de la institución educativa Almirante Miguel Grau -Piura. El objetivo principal fue determinar como la aplicación del aprendizaje basado en proyectos influye en la mejora de la competencia comunicativa en inglés en estudiantes del quinto grado de secundaria de la Institución Educativa Almirante Miguel Grau -Piura. Se utilizó un nivel explicativo, el tipo de investigación fue aplicada y se utilizó un diseño cuasiexperimental. La muestra de la investigación fue la misma que la población total del estudio, es decir la muestra estuvo conformado por 40 estudiantes del 5° grado de secundaria de la Institución Educativa Almirante Miguel Grau y Seminario, el cual estuvo formado por dos grupos, sección A como g...
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tesis de grado
Publicado 2024
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"Capacidad comunicativa como herramienta de responsabilidad social en el centro del adulto mayor Corazones Felices en Huaycán" abordó cómo la mejora de la capacidad comunicativa de los adultos mayores pudo transformar su calidad de vida. La investigación utilizó un enfoque de análisis de contenido y entrevistas que identificó las barreras comunicativas y explicó las técnicas de comunicación implementadas en el centro. A través de esta metodología, se demostró que fomentar la comunicación no solo integró a los adultos mayores en la sociedad, sino que también empoderó su participación activa. El proyecto se alineó con el Objetivo de Desarrollo Sostenible "Alianzas para lograr los objetivos”, destacando la importancia de la responsabilidad social, donde se buscó garantizar que los adultos mayores accedan a los recursos y apoyos necesarios para una vida digna.
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tesis de maestría
Publicado 2022
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El objetivo de esta investigación fue determinar la existencia de relación significativa entre el aprendizaje basado en proyectos y el desarrollo de competencias comunicativas en inglés en estudiantes de una Universidad Privada en Lima, 2022. Esta investigación tiene un enfoque cuantitativo, tipo básica, diseño no experimental, nivel correlacional, y tuvo como muestra a 50 estudiantes de pregrado de una universidad privada, durante el semestre académico 2022-II. Para la recolección de datos de datos se utilizaron dos cuestionarios con 20 preguntas cada uno. Este instrumento fue validado por el juicio de tres expertos y la confiabilidad fue comprobada a través del Alfa de Cronbach. Para la comprobación de hipótesis se utilizó el programa estadístico SPSS V26 y se usaron tablas para mostrar los resultados. Se concluye que existe correlación significativa entre el aprendizaje ...
18
tesis de grado
Publicado 2025
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Esta investigación analiza la implementación de estrategias de comunicación participativa en el marco del proyecto PROVISUR, orientado a mejorar el acceso a agua potable y saneamiento en las comunidades de Punta Hermosa y Punta Negra, en Lima Sur. Con un enfoque cualitativo, el estudio evalúa cómo las estrategias comunicativas aplicadas promovieron la participación de la comunidad en el contexto de restricciones impuestas por la pandemia de COVID-19, que limitó las actividades presenciales y trasladó gran parte de la comunicación al ámbito virtual. Tanto las entrevistas como la revisión documental evidenciaron que el uso de medios de comunicación, como el WhatsApp y el perifoneo, facilitaron la transmisión de información en entornos con baja conectividad. La participación de líderes comunitarios fue esencial para fortalecer el sentido de propiedad y compromiso con el proy...
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tesis de grado
Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.
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tesis de grado
Publicado 2021
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La presente investigación se realizó en un contexto virtual y tuvo como objetivo mejorar la producción de textos, ya que las estudiantes de tercer año de secundaria de la Institución Educativa Sagrado Corazón Chalet - Ugel 07, no lograron llegar al nivel esperado de la competencia del área de comunicación 2020, por ello se aplicó la metodología del Aprendizaje Basado en Proyectos. Esta investigación cuya modalidad fue de innovación educativa, de enfoque cualitativo y de diseño metodológico Investigación - Acción del tipo práctico, se llevó a cabo en la población de estudio conformada por 30 estudiantes, para su desarrollo se trabajaron sesiones de aprendizaje basadas en el modelo pedagógico de Cobo y Valdivia, mediante la plataforma virtual Zoom cuyo propósito fue lograr una buena redacción de un artículo de opinión sobre ‘’Grandes Mujeres’’. El resultado ...
