OBJETIVO: Determinar la relación entre la aplicación y conocimiento de bioseguridad en los estudiantes de enfermería del VIII ciclo durante las prácticas clínicas en el Hospital de Tingo María – 2017. MÉTODOS: Estudio descriptivo observacional, prospectivo y corte transversal, con 43 estudiantes. Se utilizó la encuesta y la Observación; los instrumentos: Cuestionario y guía de observación. Para análisis inferencial se utilizó Rho Spearman. RESULTADOS: La edad de los estudiantes el 72.1% (31) fueron entre los 27 a 32 años; el sexo femenino con un 88,4% (38); y 90,7% (39) son solteros y proceden de la zona rural 69,8% (30); el [79,1% (34)] tienen conocimiento bajo; aplican medidas de bioseguridad durante las prácticas clínicas el [53,5%(23)] aplicación deficiente; uso de barreras protectoras el [65,1%(28)] y mascarillas el [86.0%(37)] deficiente; uso de mandilón el [81,...

The purpose is to analyze the academic contributions to the development of emotional intelligence in adolescents. The methodology employed was a descriptive systematic review, using the PRISMA Declaration guide, the search for information was carried out in the online databases Scopus, ProQuest, Concytec and EBSCO. The review took into account emotional self-regulation, protective factors, emotional competencies and the appropriate context for their enhancement. The results were the analysis of 13 rigorous scientific publications, of which 4 were Scopus, 4 ProQuest, 3 Concytec, 2 EBSCO and 12 were of correlational design and 1 of quasi-experimental design. The conclusions showed that emotional intelligence refers to the psychological abilities and capacities that involve affections, talents, verification and transformation of one's own and other people's emotions; that individuals have n...