El presente trabajo de investigación se realizó con el propósito de conocer los efectos de la educación en la implementación de estrategias de enseñanza virtual diseñadas por el Ministerio de Educación. En este contexto, resulta necesario recoger las percepciones y expectativas de todos los actores educativos frente a la educación a distancia que se ha venido desarrollando a través del programa Aprendo en Casa; más aún con referencia a las TIC, ya que se ha convertido en una de las herramientas fundamentales para la continuidad en la educación a nivel nacional. El tema de investigación pretende visibilizar las experiencias en el uso y manejo de las tecnologías de la información y comunicación, especialmente en zonas rurales, en un caso específico, siendo la I.E. N° 50589 Racchi, del distrito de Huayllabamba, Urubamba, Cusco, Perú. La implementación del programa Apren...