El presente trabajo, denominado Organización, ejecución de eventos institucionales y acciones de protocolo de la Autoridad Portuaria Nacional (APN), refleja la experiencia profesional de este autor en la Unidad de Relaciones Institucionales, lo que dio como resultado la organización y ejecución de los eventos oficiales, los cuales permitieron congregar a la comunidad portuaria nacional e internacional para cumplir con los objetivos trazados por la APN como líder en el desarrollo del sistema portuario nacional. Para la organización de los eventos, se detalló el proceso del desarrollo de los mismos, los cuales comprenden las tres etapas: pre evento, evento y post evento. Asimismo, para las acciones de protocolo, se consideraron los principios generales del protocolo de Botton (2015), los cuales fueron utilizados como guía fundamental para identificar la ceremonia a realizarse y apl...

La investigación desarrollada es de tipo descriptiva, documental, no experimental, tiene como propósito describir la normativa nacional que se aplica en casos de responsabilidad civil del notario peruano por faltas cometidas en el ejercicio de su función y como objetivos específicos se identifican los tipos de sanciones que se aplican a los notarios en Perú por incumplimiento de sus funciones, analizar los criterios se utilizan para fijar la cuantía de la indemnización en casos de responsabilidad por culpa de notario e identifica las razones por las cuales los notarios incurren en responsabilidad civil por celebración de documentos públicos protocolares. Luego de aplicar la técnica de análisis documental y hacer uso de las fichas correspondientes durante la sistematización de la información de llegó a la conclusión para establecer quién es responsable cuando los notarios ...

El Plan “de Acción, se realiza con dos propósitos fundamentales, el primero consiste en interiorizar y aplicar los aprendizajes que se ha venido dando en el transcurso de formación por parte de la Universidad San Ignacio de Loyola con respecto a la Segunda Especialidad de Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico conduciéndonos y orientándonos en la solución de problemas priorizados por la IE, en segundo lugar, cumplir con las exigencias del MINEDU y de la USIL, para llegar a optar la titulación de Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico; esta investigación cuenta con una muestra de 42 estudiantes y 2 docentes; para recabar información se utilizó una guía de entrevista con preguntas relacionadas a las dimensiones: gestión curricular, monitoreo y acompañamiento y convivencia escolar; el resultado de esta entrevista se procesó a través de la té...