Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
1,350
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
953
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
916
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
624
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
512
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.05.11
386
Oceanografía
384
más ...
Buscar alternativas:
puestos programa » pasos programa (Expander búsqueda), juntos programa (Expander búsqueda), publicos programa (Expander búsqueda)
efectos programa » electoral programa (Expander búsqueda), externos programa (Expander búsqueda), juntos programa (Expander búsqueda)
puestos programa » pasos programa (Expander búsqueda), juntos programa (Expander búsqueda), publicos programa (Expander búsqueda)
efectos programa » electoral programa (Expander búsqueda), externos programa (Expander búsqueda), juntos programa (Expander búsqueda)
1
tesis de grado
Publicado 2020
Enlace
Enlace
La investigación tuvo como objetivo: Determinar el efecto de un programa educativo sobre el nivel de conocimiento de lactancia materna exclusiva en madres adolescentes atendidas en el Puesto de Salud San Sebastián Cercado de Lima, 2019. Para ello metodológicamente la investigación fue de tipo experimental, aplicada, cuantitativa, el diseño fue pre-experimental. El tamaño poblacional fueron 48 madres adolescentes. La técnica que se usó para la recolección de datos fue el cuestionario sobre conocimientos maternos en lactancia materna. El baremo para conocer el nivel de conocimiento fue desarrollado mediante la aplicación de la escala de Stanones. La hipótesis fue comprobada mediante el análisis de T Student para muestras pareadas, con un p valor menor o igual a 0.05. Usada para la comparación de promedios de la misma población. Resultados: En cuanto al conocimiento sobre los ...
2
tesis de maestría
Publicado 2019
Enlace
Enlace
Con el objetivo de determinar el efecto de un programa educativo sobre el desarrollo de habilidades sociales en adolescentes atendido en el Puesto de Salud “Nuevo Chao”, 2019, se desarrolló una investigación explicativa de diseño cuasi experimental con pre y post prueba y grupo control. Participaron 102 adolescentes de ambos sexos, de 13 a 19 años de edad (51 en grupo experimento y 51 en el grupo control). Se aplicó un cuestionario de habilidades sociales de 27 reactivos (6 asertividad; 7 de comunicación; 8 de autoestima y 6 de habilidades para la toma de decisiones). Este cuestionario fue validado por 6 expertos con un coeficiente de concordancia mayor a 90% y su consistencia alcanzó coeficientes Alfa de Cronbach mayores al 0,800 tanto a nivel general como por dimensiones. Teniendo como resultado general que las habilidades sociales es bajo tanto como en el grupo experimento ...
3
tesis doctoral
Publicado 2022
Enlace
Enlace
Introducción: La evidencia ha demostrado que las intervenciones que implican cambios en el estilo de vida de una persona, como la dieta y la actividad física, conducen a la pérdida de peso y, por lo tanto, reducen los factores de riesgo de enfermedad cardiovascular. Debido a los malos hábitos dietéticos, la alimentación poco saludable y la falta de actividad física que son las principales causas de las enfermedades no trasmisibles más importantes. Objetivo: Determinar el efecto de un programa de intervención de estilos de vida saludable, en personas adultas con sobrepeso Métodos: La presente investigación es de tipo cuasi experimental, de diseño pre-test post-test, contó con una población de 40 pacientes con sobrepeso, se llevó a cabo un programa de intervención a través de talleres de alimentación y nutrición, actividad física y vida saludable, los instrumentos utili...
4
tesis de grado
Publicado 2025
Enlace
Enlace
Introducción: La alimentación complementaria es la transición entre la lactancia materna exclusiva y la incorporación de otros alimentos a la dieta del lactante. Esta etapa es determinante para garantizar un desarrollo optimo y consolidar buenas costumbres alimentarias. Objetivo: Determinar el efecto que tiene un programa educativo en el conocimiento sobre alimentación complementaria de las madres de niños lactantes que acuden al puesto de salud de Huanza en una comunidad rural de Huarochirí en Lima Región durante el 2024. Material y métodos: Se utilizó un enfoque cuantitativo y un diseño preexperimental. La muestra fue de 50 madres. Resultados: El pre test arrojó un nivel bajo en un 88%, seguido de un nivel medio y alto con 6% cada uno. En el postest se halló un 68% en el nivel alto, seguido de un 26%en el nivel medio, y un nivel bajo del 6%. Respecto al análisis por dimen...
5
tesis de grado
Publicado 2018
Enlace
Enlace
El presente estudio de tipo cuantitativo pre experimental, tuvo como objetivo determinar el efecto de la aplicación de un programa educativo en las actitudes y prácticas maternas preventivas de anemia en niños menores de 1 año del Puesto de Salud Pueblo Libre-La Esperanza-Trujillo, 2018. La muestra estuvo constituida por 61 madres, a quienes se le aplicó un cuestionario antes y después del programa educativo para medir el nivel de actitudes y prácticas maternas. Los resultados de esta investigación mostraron que después de la aplicación del programa educativo el 60.7% delas madres presentaron una actitud favorable, el 29.5% una actitud medianamente favorable y sólo un 9.8% mostraron una actitud desfavorable. En cuanto a las prácticas el 57.4% de las madres presentaron buenas prácticas, el 26.2% prácticas regulares y el 16.4% prácticas deficientes. Al evaluar el efecto del ...
6
tesis de grado
Publicado 2014
Enlace
Enlace
El objetivo general del estudio fue: determinar el efecto del Programa Nacional de Movilización por la Alfabetización (PRONAMA) en las potencialidades personales y sociales de las personas alfabetizadas en el distrito de El Tambo, Huancayo, 2010. Siendo la hipótesis general: el Programa Nacional de Movilización por la Alfabetización (PRONAMA) propició efectos, tanto en el ámbito de las potencialidades personales como de las potencialidades sociales de las personas alfabetizadas en el distrito de El Tambo, Huancayo, 2010. El marco teórico conceptual orientador fue la alfabetización funcional, como la continuación de habilidades y socialización, la evaluación de programas de alfabetización. Se utilizaron las metodologías cualitativas y cuantitativas. El tipo de investigación fue evaluativo, el nivel de investigación descriptivo, el diseño del estudio y el estimador de medi...
7
tesis de grado
Publicado 2014
Enlace
Enlace
A pesar de los esfuerzos del Ministerio de Salud y organismos internacionales por promocionar la lactancia materna exclusiva, esta se ve afectada por la influencia televisiva, la cultura, creencias y mitos que generan comportamientos equivocados de rechazo e indiferencia en primigestas, quienes prefieren el consumo de fórmulas lácteas. El objetivo fue determinar la efectividad del programa educativo en conocimientos y prácticas sobre la lactancia materna exclusiva en primigestas en el Puesto de salud-Ancol Chico Olmos, 2013. La hipótesis planteada fue el nivel de conocimiento y prácticas de lactancia materna exclusiva en primigestas aumentan después de participar en el programa educativo, simbolizándose de la siguiente manera: H1=X1
8
tesis de grado
Publicado 2020
Enlace
Enlace
Objetivo. Evaluar el efecto de un programa en conocimiento y prácticas sobre alimentación complementaria en madres de niños de 6 a 23 meses de edad que acuden al Puesto de Salud El Porvenir-2020. Metodología. El estudio fue de enfoque cuantitativo de tipo: Prospectivo, Analítico con diseño experimental de pre test y post test en dos grupos experimental y grupo control, de carácter longitudinal. La población objetiva estuvo conformada por un total de 40 madres la cual se dividieron en dos grupos de 20, grupo experimental y grupo control. Para recolectar los datos se utilizó la técnica de la encuesta y la observación; y como instrumentos de medición un cuestionario para la variable conocimiento y una ficha de guía de observación para la variable practica previa firma del consentimiento informado; la confiabilidad de los instrumentos fue de 0,823 (Alfa de Cronbach) para cuesti...
9
tesis de maestría
Publicado 2016
Enlace
Enlace
Objetivo: determinar el efecto del programa de intervención educativa frente al cuidado de las infecciones de vías urinarias en mujeres en edad fértil que acuden al Puesto de Salud de Sillapata-Huánuco. Materiales y Métodos: se realizó un estudio de nivel explicativo; de tipo experimental, longitudinal y prospectivo; el muestreo fue no probabilístico; se utilizó como instrumento, el cuestionario del cuidado en las infecciones de vías urinarias, para evaluar el nivel de cuidado en las mujeres que acuden al Puesto de Salud de Sillapata. Para la contrastación de la hipótesis se utilizó la prueba de Rangos de Wilcoxon para evidenciar la diferencia en las notas obtenidas por la evaluación del cuidado antes y después de aplicar el programa de intervención educativa frente al cuidado de las infecciones de vías urinarias. Resultados: Se evidenció que existe diferencias estadíst...
10
tesis de grado
Publicado 2018
Enlace
Enlace
El objetivo de la investigación fue determinar el Efecto del Programa de Seguimiento Farmacoterapéutico sobre los niveles de presión arterial de pacientes con hipertensión intervenidos desde la Farmacia del Puesto de Salud San Pedro, Chimbote. Octubre 2015 – Abril 2016. La muestra fue de 12 pacientes en la que fue monitoreada a través de un programa de SFT de cinco fases: captación, levantamiento de información, evaluación de la información, intervención - seguimiento y medición. En cada fase se recogió información en herramientas e instrumentos específicos: Fichas Fármaco Terapéuticas (Ficha 1, hoja3 de las FFT) Tensiómetro manual que nos permitió monitorear a nuestros pacientes. Se solucionaron 17 Problemas relacionados con medicamentos (PRMs) (62.96%) y los no resueltos dejaron expuesto al paciente a la aparición de resultados negativos de la medicación (RNMs) qu...
11
tesis de grado
Publicado 2018
Enlace
Enlace
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar el efecto del programa piloto de seguimiento Farmacoterapéutico sobre los niveles de presión arterial en pacientes hipertensos. Se captaron 12 pacientes con diagnóstico de hipertensión. En el primer contacto en la farmacia se levantó información, mediante una ficha de seguimiento farmacoterapéutica. Cada paciente es evaluado con el fin de diagnosticar y tratar cada PRM encontrado de manera particular. Posteriormente se siguió al paciente mediante visitas y llamadas telefónicas para reforzar el cumplimiento de las indicaciones y para la intervención se utilizó el método DADER del SFT modificado. Se solucionaron 16 Problemas relacionados con medicamentos (PRMs) (100 %) y no dejaron expuesto al paciente a la aparición de resultados negativos de la medicación (RNMs). La presion arterial sistólicas y diastólic...
12
artículo
Publicado 2024
Enlace
Enlace
El apoyo social del equipo de salud a las madres desde el embarazo ofrece numerosos beneficios al binomio. Acrecienta las probabilidades del inicio y sostenimiento de la lactancia e incrementa las medidas de crecimiento en niños con desnutrición infantil. El objetivo fue evaluar el efecto de un programa multidisciplinario dirigido a mujeres embarazadas en instituciones que asisten a familias con desnutrición infantil, sobre las medidas de crecimiento de los niños, luego del nacimiento. Participaron 27 madres y niños de hasta 12 meses de edad que asisten al Centro de recuperación nutricional “Madre Teresa de Calcuta” y al Centro de prevención de la desnutrición infantil, “El Plumerillo” (Centros modelo CONIN- Mendoza). Se comparó las medidas de crecimiento de los bebés de madres que asistieron al programa de embarazadas, y madres que no asistieron a dicho programa. Los d...
13
artículo
Publicado 2024
Enlace
Enlace
El apoyo social del equipo de salud a las madres desde el embarazo ofrece numerosos beneficios al binomio. Acrecienta las probabilidades del inicio y sostenimiento de la lactancia e incrementa las medidas de crecimiento en niños con desnutrición infantil. El objetivo fue evaluar el efecto de un programa multidisciplinario dirigido a mujeres embarazadas en instituciones que asisten a familias con desnutrición infantil, sobre las medidas de crecimiento de los niños, luego del nacimiento. Participaron 27 madres y niños de hasta 12 meses de edad que asisten al Centro de recuperación nutricional “Madre Teresa de Calcuta” y al Centro de prevención de la desnutrición infantil, “El Plumerillo” (Centros modelo CONIN- Mendoza). Se comparó las medidas de crecimiento de los bebés de madres que asistieron al programa de embarazadas, y madres que no asistieron a dicho programa. Los d...
14
tesis de grado
Publicado 2018
Enlace
Enlace
Hacia el 2005 fue puesto en marcha por el Estado peruano el Programa Nacional de Apoyo Directo a los más Pobres –JUNTOS. Desde entonces, se ha cumplido más de una década de funcionamiento de este programa y que ha generado una atención de un buen número de investigadores, que ha permitido conocer de mejor forma el funcionamiento del mismo. Desde la Antropología, también se han dado investigaciones importantes acercándonos a una referencia más “cálida” o cualitativa del programa Juntos, a diferencia de los “fríos” datos cuantitativos, econométricos y estadísticos. Nuestra investigación se inscribe dentro de las investigaciones de orden cualitativo teniendo a la etnografía como soporte fundamental para entrever el proceso de implementación del Programa; así como los efectos socioculturales que se dan en el distrito de Ccatcca a partir de la implementación del mi...
15
tesis de grado
Publicado 2021
Enlace
Enlace
La educación es uno de los factores clave en el desarrollo de las personas y por ende del crecimiento de los países puesto que permite mejorar las oportunidades y calidad vida de la persona aumentando su nivel de bienestar de bienestar y disminuyendo la pobreza. Sin embargo, los resultados para las pruebas de matemáticas o lengua aún son bajos para países menos desarrollados en comparación al resto. Por ello, es importante que los docentes se adecuen a las necesidades de cada estudiante, aprendan nuevas metodologías de enseñanza con el fin de que los alumnos tengan un mejor aprendizaje que se refleje en dichas pruebas. Para cumplir con lo anterior existen diversos programas de capacitación a los docentes, uno de los más conocidos estos últimos años es el Coaching. En virtud de ello, el presente trabajo realiza una revisión de los efectos de este tipo de capacitaciones sobre ...
16
tesis de grado
Publicado 2022
Enlace
Enlace
La tesis presenta un análisis no lineal estático mediante los lineamientos del estándar ASCE/SEI 41-17 (2017) y lo aplica como caso de estudio a un colegio de dos niveles. El caso de estudio parte de un proyecto realizado a nivel de expediente en el año 2015. El proyecto es una edificación educativa ubicada en la zona norte del Perú. En el análisis lineal se observó que el 87 % de la capacidad de los muros de albañilería confinado es consumido. Por lo tanto, la albañilería no se encuentra muy lejos de su capacidad máxima, lo cual se ve reflejado en el desempeño, puesto que es resguardo de vida y aún conserva una holgura para pasar al siguiente nivel de desempeño de cerca al colapso. Luego de revisar bibliografía de investigaciones anteriores, se realizó una calibración previa para obtener la representación más cercana a la realidad de un muro de albañilería confina...
17
artículo
Publicado 2018
Enlace
Enlace
Este artículo busca explicar los efectos que produce la aplicación del programa “Vida de Santos” en la Mejora de la Afectividad de los Adolescentes”, se enfoca desde tres dimensiones: dimensión espiritual, dimensión amorosa y dimensión autoconcepto. Plantea la importancia de trabajar la afectividad de los adolescentes puesto que de allí parte el desarrollo de la persona. Se enfoca la realidad de los adolescentes desde su problemática, los procesos a los que deberíamos recurrir desde la educación al trabajo de la afectividad. Presentamos los resultados de un proceso realizado y comprobado mediante la aplicación del pretest y postest.
18
artículo
Publicado 2018
Enlace
Enlace
Este artículo busca explicar los efectos que produce la aplicación del programa “Vida de Santos” en la Mejora de la Afectividad de los Adolescentes”, se enfoca desde tres dimensiones: dimensión espiritual, dimensión amorosa y dimensión autoconcepto. Plantea la importancia de trabajar la afectividad de los adolescentes puesto que de allí parte el desarrollo de la persona. Se enfoca la realidad de los adolescentes desde su problemática, los procesos a los que deberíamos recurrir desde la educación al trabajo de la afectividad. Presentamos los resultados de un proceso realizado y comprobado mediante la aplicación del pretest y postest.
19
artículo
Publicado 2017
Enlace
Enlace
La presente investigación es de tipo cuasi experimental y su objetivo fue determinar el efecto del programa de habilidades sociales en un grupo de estudiantes que presentan acoso escolar, logrando incrementar significativamente las habilidades sociales en el grupo experimental; para tal fin se contó con la participación de 459 estudiantes del segundo grado de Educación Secundaria, de una Institución Educativa Nacional – Chiclayo. El instrumento utilizado para esta investigación fue la Escala de bullying versión escolar Plaza y Toro (2012). De este modo se obtuvo como conclusiones que existe cambios significativos de la variable de habilidades sociales en los estudiantes puesto que en el pre test se ubicaron con un 45.75% y en el post test 9.20 %, habiendo una disminución significativa del acoso escolar.
20
artículo
Publicado 2017
Enlace
Enlace
La presente investigación es de tipo cuasi experimental y su objetivo fue determinar el efecto del programa de habilidades sociales en un grupo de estudiantes que presentan acoso escolar, logrando incrementar significativamente las habilidades sociales en el grupo experimental; para tal fin se contó con la participación de 459 estudiantes del segundo grado de Educación Secundaria, de una Institución Educativa Nacional – Chiclayo. El instrumento utilizado para esta investigación fue la Escala de bullying versión escolar Plaza y Toro (2012). De este modo se obtuvo como conclusiones que existe cambios significativos de la variable de habilidades sociales en los estudiantes puesto que en el pre test se ubicaron con un 45.75% y en el post test 9.20 %, habiendo una disminución significativa del acoso escolar.
